第2部分 3 环境保护-2022-2023学年八年级【语文进阶阅读】(部编版 河南专用)

2022-10-13
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内容正文:

题的只有长城,进而说明了长城的伟大。 之间的关系,可以追求意境的创造。③把主观情 (二)汉文读物的特质 感融汇在客观的筑亭造景之中。 1.有悠远的历史源流,有明显的符号简约性,更容 (六)郑和的远航 易引起读者的联想(联想性),有独特的审美性。 1.A 2.没有出现断代情况,更没有产生新的文字系统。 2.①强大的导航能力(导航技术之先进);②定向 3.①列数字:②作比较:③举例子 技术的运用:③天文定位技术的运用:④高水平 4.上联“室雅”和“花香”是两个主谓关系的词语, 的组织协调能力(组织协调之有效) 两句对应整齐:“何须大”和“不在多”对应整 3.“现存最早”说明《郑和航海图》是目前世界上 齐,有均齐的美感。 保留下来的航海图中最早的,限定了时间和范 (三)中药名称的丰富意趣 围(不排除特殊性)。 1.D 4.本文说明的主要内容是郑和远航成功的原因, 2.“主要”是“最重要的”意思,表程度上的限 而第⑦段用列数字等说明方法,具体说明了当 制,说明了药物的功效和性能是中药命名最 时中国高超的造船技术也是郑和远航成功的原 重要的方式,除此之外还有其他命名方式, 因,使说明内容更充实,也与“明代的舰船建造 体现了说明文语言的准确性、严谨性。 水平在当时世界上也是一流的”相照应,故不能 3.示例:运用举例子的说明方法,列举了夏枯草生 删除。 长到夏至果穗干枯的命名例子,具体真实地说 (七)文明宝藏—三星堆遗址 明了有些中药是根据植物生长特点命名的,举 1.引出说明对象一三星堆遗址,能激发读者阅 例具有代表性、典型性。 读兴趣。引出下文对三星堆遗址考古的说明。 (四)窗,中国园林的眼睛 2.“之一”,指其中之一,指运用现代科学技术是此次 1.诗有诗眼,画有醒画,园林也有自己的点景,而 考古中的一个亮点。“之一”体现了说明文语言的 窗恰是园林空间变换中的点睛之笔。 准确性。 2.引用卞之琳《断章》中的诗句一方面体现了本文 3.举例子、列数字。说明了本次考古发掘工作极 说明语言生动、形象的特点;使文章更有韵味和 为复杂,难度极大,国家尤为重视。 哲思,带给读者审美的愉悦,增强了文章的可读 4.大量的精美器物的发掘,丰富和深化了我们对 性:另一方面也更加突出了“窗成就了每个人的 三星堆文化的认识。三星堆祭祀坑的发掘体现 风景”的特点。 了三星堆遗址已具备高度发达的物质文明以及 3.C 独特的技术、艺术和精神信仰;三星堆遗址的考 (五)中国古亭的历史沿革 古远不止对古蜀文化本身的了解,它对我们深 1.B 刻理解中华文明的起源和形成具有十分重要的 2.c 价值和意义。 3.①不仅在形式上极尽变化,集中了中国古典建筑 最富有民族特色屋顶精华。也从艺术形象中体 三、环境保护 现出不同的性格和风貌。②重视造型、建亭的位 (一)保护海洋,治理微塑料污染 置选择以及周围环境的配置,注意亭与其他建筑 1.B ·15 2.C (六)微塑料 3.A 1.B (二)关于垃圾处理 2.列数字。准确具体地说明了海洋塑料垃圾占全 1.D 球垃圾的比重大,受到塑料危害的海洋生物种 2.B 群数量之多。 3.①源头管控,严禁高污染垃圾进口:②尽量进口 3.“目前”限定了时间,说明仅到现在为止,每个成 处理成本低、收益高的垃圾:③人口密度低,土 年人每年摄取的微塑料颗粒就已经高达32000 地资源相对充裕的国家可适度建设大型垃圾填 个,体现了说明文语言的准确性、严谨性。 埋场:④如锡、铝和钢等金属材料,回收利用的 4.逻辑顺序。材料一是按照微塑料的来源一危 回报率往往较高,可以回收利用;⑤如破烂家具 害一治理,这样的逻辑顺序来介绍说明对象的。 等,回收成本往往较高,填埋产生的污染也不会 5.示例:建议超市用可降解塑料袋:禁塑宣传进超 很高,可以填埋。(每点2分,答出两点即可:不 市,引导消费者自觉减少用塑料袋:鼓励进超市 在要点范围而言之成理,可酌情给分) 消费者自带购物袋,并给予一定的奖励。 (三)核废料,把你投放何方? (七)海底“造林”拯救珊瑚礁 1.中低级别核废料的安全处理方法:高放射性核 1.①珊瑚退化现象严重。②珊瑚退化带来的危 废料的安全处理方法的试验与研究:深地质处 害。③珊瑚退化的原因。④珊瑚退化的防治 置方法是目前世界上公认的最安全可行的 方法。 方法。 2.举例子、作诠释、列数字。(答对1个不给分) 2.①由于背靠芬兰西部的花岗岩基岩已存在18 ①以“中国科学院南海研究所科学家黄晖的 亿年,该设施的稳定性能得到保障:②地下温度 研究团队”为例,说明了在海底种植珊瑚的 和湿度都很低,有利于核废料的安全储存:③完 可行性。(若学生回答以“2016年底的播种 全封闭,至少10万年内不会发生事故。 情况”为例,也可给分。)②“海底种植珊瑚” 3.①该设施

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