内容正文:
牛郎织女(二)
多清小棒安
牛郎和织女过上了美好幸福的生活,故事是怎么发展的?你们想到了吗?
同学们,认真学习下这篇课文。学习时要注意以下几点:一、要集中注意力,尽量
连词成句地读,不要一个字一个字地读,更不要回读;二、带着问题读;三、不懂的
可以先不管,继续读;四、既要读得快还要想得快,一边读一边想,画出关键语句,
才能及时捕捉有用的信息。
字词大观园
我要知的词
★词语释义
富丽堂皇:形容建筑物宏伟豪华,也形容诗文辞藻华丽。
天兵天将:本课指天庭的兵将。
察访:调查访问。
玉簪:用玉做成的簪子。
天河:银河的通称。
牵牛星:天鹰座中最亮的一颗星,隔银河与织女星相对。通称牛郎星。
织女星:天琴座中最亮的一颗星,隔银河与牵牛星相对。
★反义词积累
勤劳一懒惰
惩罚一奖赏
衰老一强壮
★近义词积累
美满一幸福
败坏一毁坏
察访一调查
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关键句精析
从此以后,牛郎在天河
的这边,织女在天河的那边,
只能远远地望着,不能生活
因为织女不死心、不放弃,
在一块儿了。他们就成了天
一直争取要跟牛郎在一起。天
河两边的牵牛星和织女星。
长日久,王母拗不过才做出让
织女受了很厉害的惩
步。牛郎织女的胜利说明了邪
罚,可是不肯死心,一定要跟
恶打不过正义,正义是无敌的。
牛郎一块儿过日子。日久天
这反衬出织女的勇敢,又突出
长,王母娘娘也拗不过她,就
了这段爱情的可贵。
允许她每年农历七月初七跟
牛郎会一次面。
每年的这一天,成群的
想象是基于现实的,在当
喜鹊在天河上边搭起一座
时的社会中,男女青年斗争不
桥,让牛郎、织女在桥上会
过强大的封建势力。人们只能
面。就因为这件事,每逢那
借鹊桥相会,表达对牛郎织女
一天,人们很少看见喜鹊,它
在一起幸福生活的美好向往。
们都往天河那儿搭桥去了。
Q写法感悟台>
这是《牛郎织女》故事的第二部分,紧紧扣住“追求幸福”这一主题,以爱情
为切入点,叙述了相爱的原因、受到的阻挠、对爱的坚守,层层深入。课文中曲折
的情节、朴实的语言都让我们感受到民间故事的特点,感受到民间故事的魅力。
课后检测站父
一、给下面的字注音。
俭()皇(
)偎(
)泰()瑚(
衰()偎(
)筐()礁(
)拗(
二、解释画线的词语。
1.天上虽然富丽堂皇,可是没有自由,她不喜欢。
2.王母娘娘尤其恨织女,竞敢留在人间不回来,简直是有意败坏她的门风。
三、给下面的句子填上合适的关联词。
1.织女(
)美丽贤惠,(
)心灵手巧。
2.(
)天上富丽堂皇,(
)织女并不喜欢。
3.老牛嘱咐牛郎,(
)碰到紧急的事情,(
)可披上它的皮。
4.王母娘娘下令,(
)要把织女抓回天庭,(
)要严厉惩罚。
5.()天河很宽,波浪很大,(
)牛郎飞不过去。
6.据说,()每年七月初七的夜晚,牛郎和织女(
)能在鹊桥上会面。
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