3.2.1《三位数乘两位数的笔算》（导学案）- 四年级上册数学青岛版

《三位数乘两位数的笔算》导学案 班级 姓名 时间 学 习 目 标 1.结合具体情境，掌握三位数乘两位数的计算方法，理解算理。（重点） 2.通过观察、分析、思考、交流、概括、归纳等数学活动中培养迁移和推理能力，发现和提出问题、分析和解决问题的能力，培养学生的运算能力和应用意识、创新意识。 （难点） 3. 通过自主探索、合作交流、获得成功的体验，体会数学与生活的密切联系。 4.了解“铺地锦”，感受数学文化的魅力，激发学生爱国主义情怀。 探 究 过 程 探究一：买114袋谷子要花多少钱？ 列式： 我是这样算的： 试一试：竖式计算 287×63= 145×44= 探究二：买340袋玉米要花多少钱？ 列式： 我是这样算的： 试一试：竖式计算 360×32= 270×43= 170×86= 想一想，怎样计算三位数乘两位数？ 创 编 习 题 1.基础练习： （1）火眼金睛辨对错 （2）不用计算，你能很快填上“>”“<”或“=”吗？ 36×55○36×57 147×23○23×150 130×42○13×420 615×17○600×17 15×22○30×11 570×2○57×40 （3）竖式计算 312×12= 209×18= 240×23= 2.变式练习： 5 0 9 × 6 5 （ ） …… （ ）×（ ）的积 （ ） …… （ ）×（ ）的积 （ ） …… （ ）＋（ ）的和 拓 展 习 题 一、选一选。 已知3□8×□2表示一个三位数乘两位数，那么下列四个数中，（ ）有可能是它的得数。 A.2696 B.3694 C.13776 D