第2节 激素调节的过程（课件PPT）2022-2023学年高二新教材生物选择性必修1 稳态与调节【勤径学升·同步练测】（人教版）

单击此处添加文本具体内容 第3章　体液调节 第2节　激素调节的过程 [学习目标] 1．运用稳态与平衡的生命观构建血糖调节模型，培养科学思维能力。 2．借助甲状腺激素分泌的流程图理解分级调节和反馈调节。 3．分析实例得出激素调节的特点。 第2节　激素调节的过程 一、激素调节的实例 1．血糖平衡的调节 （1）血糖：血液中的糖称为血糖，主要是葡萄糖。 （2）血糖的来源和去向（正常情况下） 葡萄糖 点击图片放大 第2节　激素调节的过程 （3）参与血糖平衡调节的主要激素 第2节　激素调节的过程 （4）血糖平衡调节的方式 注：“＋”表示促进。 血糖平衡的调节为神经—体液调节，主要依靠激素的调节。 神经—体液 激素 第2节　激素调节的过程 （5）反馈调节 第2节　激素调节的过程 2．甲状腺激素分泌的分级调节 （1）甲状腺激素 ①靶细胞：体内几乎所有的细胞。 所有 第2节　激素调节的过程 ②甲状腺激素分泌的调节过程 第2节　激素调节的过程 （2）分级调节 第2节　激素调节的过程 二、激素调节的特点 1．通过体液进行运输。 2．作用于靶器官、靶细胞。激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的特异性受体相互识别，并发生特异性结合实现的。 3．作为信使传递信息。激素一经靶细胞接受并起作用后就失活了，因此，体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。 4．微量和高效。 体液 靶器官、靶细胞 特异性受体 失活 高效 第2节　激素调节的过程 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 1．正常人在饥饿状态下，血液中胰岛素的含量会增加。 （　×　） 2．胰高血糖素主要作用于肝脏，抑制肝糖原的分解。 （　×　） 3．胰岛素与甲状腺激素两者间在血糖调节方面表现为拮抗作用。 （　√　） 4．垂体不但能分泌促甲状腺激素释放激素，而且能分泌生长激素。 （　×　） 5．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活。 （　√　） × × √ × √ 第2节　激素调节的过程 知识点一　血糖平衡的调节 1．影响胰岛素分泌的因素有哪些？ 提示：（1）神经调节——下丘脑可通过相关神经调控胰岛素的分泌。 （2）血糖浓度——血糖浓度升高可直接促进胰岛素的分泌，且血糖浓度升高是促进胰岛素分泌的最有效刺激。 （3）胰高血糖素——胰高血糖素分泌的增加会促进胰岛素的分泌。 第2节　激素调节的过程 2．下图表示人体中（饭后）血糖（a）、胰高血糖素、胰岛素三者之间的变化关系 请判断曲线b和曲线c分别表示哪种激素？ 提示：b代表胰岛素，具有降低血糖浓度的作用，c代表胰高血糖素，具有升高血糖浓度的作用。 第2节　激素调节的过程 3．糖尿病是危害人类健康的常见病，主要表现为高血糖。请回答有关问题： （1）1型糖尿病患者出现高血糖和尿糖症状的原因是什么？ 提示：胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足，导致高血糖症状；血糖水平过高，肾小球形成的原尿中葡萄糖含量升高，超过了肾小管和集合管对葡萄糖的重吸收能力，使产生的终尿中含有葡萄糖。 第2节　激素调节的过程 （2）糖尿病的主要病因是胰岛素分泌不足。请分析糖尿病患者出现“三多一少”，即“多尿、多饮、多食和体重减少”的原因分别是什么？ 提示：多尿：血糖升高，通过尿液排出糖分，尿中葡萄糖导致渗透压升高，肾小管对水的重吸收减少。 多饮：排尿多，身体需要补充丢失的水分。 多食：胰岛素缺乏，葡萄糖氧化分解障碍，供能不足，产生饥饿感。 体力和体重下降：能量不足，脂肪及蛋白质大量被消耗。 第2节　激素调节的过程 1．构建模型分析血糖平衡的调节 第2节　激素调节的过程 （1）血糖调节的方式是激素调节和神经—体液调节 ①激素调节：血糖浓度的变化可直接促进胰岛素或胰高血糖素的分泌，同时，又会反馈抑制胰岛素和胰高血糖素的分泌。 ②神经—体液调节：下丘脑是血糖平衡调节中枢，通过交感神经和副交感神经，支配胰岛A细胞、胰岛B细胞和肾上腺等效应器，分别控制分泌胰高血糖素、胰岛素和肾上腺素。 第2节　激素调节的过程 ②使血糖浓度升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素，还有糖皮质激素和甲状腺激素等。 ③胰岛素与胰高血糖素之间是拮抗作用，胰高血糖素与肾上腺素之间是协同作用。 （2）血糖调节相关的激素 ①胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，能够增加血糖的去向，抑制血糖的来源。 第2节　激素调节的过程 2．归纳概括糖尿病的病因及症状 （1）病因 类型 病因 1型糖尿病 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足 2型糖尿病 胰岛素受体功能异常或合成不足，但胰岛素分泌正常 第2节　激素调节的过程 （2）症状——“三多一少” 第2节　激素调节的过程 1．如图为血糖的生理调节过程，下列有关叙述正确的是 （　　） 第2节　激素调节的过程 A．血糖升高可直接刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于神经—