20 第3单元 第七章 绿色植物在生物圈中的作用（追梦综合演练卷）-【追梦之旅·生物铺路卷】2022-2023学年七年级上册初一生物（苏教版）

— 85 — — 86 — — 87 — 第七章追梦综合演练卷 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 得分: 一、选择题(共 20 小题,20 分) 1. 有维持生物圈中碳-氧平衡作用的是(　 　 ) A. 光合作用　 　 B. 蒸腾作用　 　 C. 呼吸作用　 　 D. 吸收作用 2. 大面积植树造林的意义是(　 　 ) A. 增加大气湿度和降雨量 B. 增加本地区湿度 C. 保持水土防风固沙 D. 以上都正确 3. 月季、菊花、美人蕉等植物能吸收二氧化硫,这说明绿色植物在 保护和改善环境方面具有的作用是(　 　 ) A. 过滤尘埃 B. 杀灭细菌 C. 净化空气 D. 消除噪声 4. 地球上的生物和它们的生活环境总称为(　 　 ) A. 森林 B. 海洋 C. 地球 D. 生物圈 5. 树木具有很强的降尘能力,下列哪一项不是树木能够降尘的主 要原因(　 　 ) A. 枝叶茂盛,能减少风速,使大气中携带的大粒灰尘降落地面 B. 植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛 C. 能分泌油脂和黏性物质 D. 叶表面生有大量的气孔 6. 下列草坪植物中,主要用作运动场地的是(　 　 ) A. 高羊茅 B. 酢浆草 C. 狗牙根草 D. 羊胡子草 7. 如果植物大量减少,大气中急剧增加的成分是(　 　 ) A. 氧气 B. 水蒸气 C. 二氧化碳 D. 二氧化硫 8. 植物生理学家笔下的绿色植物是窃取天火的普罗米修斯,它所 获取的光和热,养育了地球上的其他生物。 “窃取天火”是指植 物能够(　 　 ) A. 将有机物分解成无机物 B. 参与生物圈的水循环 C. 将光能转化成化学能 D. 吸收土壤中的无机盐 9. 下列有关校园绿化设计的叙述,不合理的是(　 　 ) A. 考虑学校的实际情况,不对校园环境布局做大的改动,不选 用名贵的花草树木 B. 在教室应考虑不同盆花和观叶植物的生活习性、室内环境特 点及师生活动需要 C. 教学楼临窗种植高大的乔木,外侧种植低矮的灌木,做到疏 密相间,协调自然 D. 注意花草树木的生长周期,使校园春有花开,夏有树荫,秋有 花果,冬有绿意 10. 高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分,起主 要作用的是(　 　 ) A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用 11. 某生物兴趣小组在校园绿化活动中,移栽树木时采取了以下措 施。 其中做法与作用不相符的是(　 　 ) A. 根部带土———保护根毛 B. 盖遮阳网———减弱光合作用 C. 为植物打针输液———补充水和无机盐 D. 剪去部分枝叶———降低蒸腾作用 12. 森林涵养的水分一部分供给植物生长,一部分成为地下水,可以 说一片森林就是一座绿色的水库。 如果大面积砍伐森林,就会 引起水土流失。 这体现了绿色植物在生物圈中的作用是(　 　 ) A. 为其他生物提供有机物 B. 维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡 C. 参与(促进)生物圈的水循环 D. 为其他生物的生命活动提供能量 13. 人们的衣、食、住、行都是(　 　 ) A. 直接或间接来源于绿色植物 　 　 B. 间接来源于绿色植物 C. 直接来源于绿色植物 　 　 D. 以上都不是 14. 关于蒸腾作用的叙述正确的是(　 　 ) A. 蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水和无机盐的向 上运输 B. 蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉 C. 蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 D. 蒸腾作用晚上要比白天旺盛 15. 二氧化碳引起的温室效应可能造成全球变暖和海平面上升,从 而给人类带来灾难。 下列办法中与减轻或消灭温室效应无关 的是(　 　 ) A. 保护好现有森林,大力植树造林 B. 禁止使用氟利昂 C. 积极治理大气污染,研究把二氧化碳转化为其他物质 D. 减少矿物能源的消耗,尽量使用太阳能、风能、水能等,以减 少二氧化碳排放 16. 能为所有生物提供物质和能量的是(　 　 ) A. 人 B. 绿色植物 C. 动物 D. 森林 17. 绿色植物在生物圈中的作用有(　 　 ) ①是动物的食物及生存环境 ②制造有机物维持正常生命活动 ③维持碳-氧平衡 ④人的衣食住行 ⑤促进水循环 A. ③④ B. ①② C. ④⑤ D. 以上都是 18. 绿色植物的蒸腾作用可以(　 　 ) A. 降低植物叶片表面及其周围环境的温度 B. 增加空气的湿度,有利于形成降雨 C. 促使水的吸收与运输 D. 以上三项都是 19. 下列做法中,不利于保护植被的是(　 　 ) A. 严禁乱砍滥伐和过度放牧 B. 开展植树造林活动 C. 废纸回收再利用 D. 使用一次性筷子 20. 我国每年消耗一次性木筷 450 亿双,相当于砍伐 600 万棵成年 大树。 专家