内容正文:
—
97
— —
98
— —
99
—
追梦专项总结突破卷(二)
动物的运动和行为
一、选择题
1. (1 分)“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”下列不属于鸟类适应飞行
生活的特征是( )
A. 身体呈流线型 B. 胸肌发达
C. 骨骼厚、重、坚固 D. 前肢特化为翼,体表被覆羽毛
2. (1 分)对下列四种动物的运动方式的叙述中,正确的是( )
A. 大象有时可以行走,有时也可以爬行和奔跑
B. 梅花鹿和马都可以跳跃和爬行
C. 马陆的足很多,而马只有四条腿,所以马陆的奔跑速度比
马快
D. 马陆只能以爬行的方式前进
3. (1 分)下列有关牛的运动和行为的说法中,正确的是( )
A. 只要牛的运动系统完好,牛就能正常运动
B. 牛的关节在运动中起动力作用
C. 母牛给小牛哺乳属于先天性行为,由体内的遗传物质决定
D. 牛拉车是学习行为,与遗传因素没有关系
4. (1 分)如下表列举了部分动物的相关知识,正确的一项是( )
选项 动物 主要运动结构 主要运动形式 生活环境
A 蜜蜂 翅 飞行 空中、陆地
B 家燕 翼 爬行 空中、陆地
C 鲫鱼 四肢 游泳 水中
D 蜥蜴 足 爬行 水中
5. (1 分)下列有关动物运动方式的叙述正确的是( )
A. 会飞的都是鸟
B. 会游的都是鱼
C. 每种动物的生存环境都是固定的
D. 昆虫有翅,通过运动扩大了生存环境
6. (1 分)下列与动物的运动和行为相关叙述不正确的是( )
A. 蜜蜂采食花蜜、非洲狮捕食野兔的行为都属于先天性行为
B. 经常做的推门动作虽然简单,也需要其他系统的协调配合
C. 人的肱二头肌附着在相邻的两块骨上,至少跨越一个关节
D. 用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流
7. (1 分)英国《每日邮报》 曾报道,一只绿鹭把面包片放到水面
上,当鱼来取食面包时,绿鹭就捕鱼吃。 下列关于动物行为的叙
述,不正确的是( )
A. 动物的学习行为一旦形成,就不会改变
B. “绿鹭钓鱼”是一种学习行为
C. 动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强
D. 学习行为也受遗传因索的控制
8. (1 分)下列有关行为和运动的叙述不正确的是( )
A. 从行为获得的途径看,飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性
行为和学习行为
B. 做引体向上运动需要神经系统的支配,多组骨骼肌群参与相
互协调配合
C. 蜜蜂、白蚁、豹、狒狒等都是具有社会行为的动物
D. 运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖,更能适应复
杂多变的环境
9. (1 分)下列动物的行为与分类对应关系正确的是( )
A. 乌贼逃跑时喷墨汁———攻击行为
B. 一群羊在山坡吃草———领域行为
C. 雄性军舰鸟鼓起鲜红的喉囊向雌性炫耀———繁殖行为
D. 两只雄鸟为占据领域而斗争———防御行为
10. (1 分)北京冬奥会期间,中国选手谷爱凌、苏翊鸣等选手在跳
台滑雪项目获得金牌,运动员的凌空飞跃、空中翻转……赢得
阵阵掌声。 下列有关说法正确的是( )
A. 运动过程中所需的能量来自于植物的光合作用
B. 仅靠运动系统就能完成各种运动
C. 运动时关节起到了支点的作用,骨起杠杆作用
D. 运动时主要依靠大脑协调运动维持身体平衡
11. (1 分)在学校的升旗仪式上,国旗护卫队的同学们会向国旗敬
礼。 下列对敬礼动作的分析错误的是( )
A. 敬礼时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B. 完成此动作需要消耗能量
C. 由一块骨骼肌参与即可完成
D. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
12. (1 分)如图是某同学用长木板①和②、橡皮筋③和④、螺丝⑤
制作的肌肉牵拉骨运动的模型。 下列叙述不正确的是( )
A. ①和②相当于两块骨
B. 用该模型模仿屈肘动作时,③、④都收缩
C. 用该模型模仿屈肘动作时,⑤起支点作用
D. 人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕关节活动
完成运动
13. (1 分)“蝶飞蜂舞”、“鹰击长空”等词语中描写了动物的飞行。
以下关于动物飞行的叙述,不正确的是( )
A. 在动物界只有鸟类和昆虫能够飞行
B. 飞行扩大了动物的活动范围和生存空间
C. 形态结构及生理特征决定飞行能力
D. 相对于奔跑跳跃,飞行会消耗更多能量
14. (1 分)动物信息交流的方式多种多样,下列不属于动物之间信
息交流的是( )
A. 黑长尾猴通过不同的叫声传递蛇、豹和鹰等不同敌害来临
的信息
B. 蝶蛾类雌性昆虫分泌性外激素吸引雄虫
C. 黄鼠狼遇到危险时释放臭屁
D. 蚂蚁的通讯
15. (1 分)下列关于社会行为的叙述错误的是( )
A. 社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有