内容正文:
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 ———陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
基础知识及拓展
常考字音自主梳理(先填写,再读背)
殉
∙
职( ) 狭隘
∙
( ) 呼啸
∙
( ) 溜
∙
达( ) 酬
∙
劳( )
慷慨
∙
( ) 干涸
∙
( ) 山毛榉
∙
( ) 白桦
∙
( ) 坍塌
∙∙
( )
灼
∙
热( ) 酷
∙
热( ) 恍
∙
惚( ) 抽噎
∙
( ) 附和
∙
( )
常考多音字自主梳理(先填写,再读背)
哄
( )
( )
( )
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解
( )
( )
( )
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常考字形自主梳理(先填写,再读背)
派 qiǎn( ) 热 chén( ) 纯 cuì( ) 帐 péng( )
废 xū( ) zhuó( )磨 硬 lǎng( ) 沉默 guǎ( )言
干 zào( ) 突 wù( ) 晕 xuàn( ) mù( )色
词语解释
拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。
麻木不仁:本义是肢体麻木,没有感觉。 文中指缺乏热情,对集体和人民的利益不关心。
精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 精:完美,好;益:更加。
见异思迁:看到别的事物就改变原来的主意。 文中指不安心工作,事业心不强。 迁,改变。
不毛之地:不长庄稼的地方。 泛指荒凉、贫瘠的土地。 毛,地面上的植物,多指庄稼。 这
里用作动词,长庄稼。
参差不齐:形容水平不一或很不整齐。 参差:长短、高低不齐。
单元人物名片
白求恩
国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。 他于 1938 年初来中
国,支援中国的抗日战争,1939 年 11 月 12 日在河北唐县逝世。
诸葛亮
字孔明,琅琊阳都人,三国时蜀汉政治家、军事家。 代表作有《诫子
书》《出师表》等。
文体常识
书 即书信,是一种应用性文体。 古人的书信又称“尺牍”“信札”。
课文内容理解
《纪念白求恩》
文章概述了白求恩同志来华帮助中国人民进行抗日战争的经历,表
达了对白求恩逝世的深切悼念,高度赞扬了他的国际主义精神、毫不
利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,并号召全党向白求
恩同志学习。 全文以议论为主,兼以叙述和抒情。
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夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 ———陆游《十一月四日风雨大作(其二)》
《植树的牧羊人》
《植树的牧羊人》是一篇小说,文章用第一人称叙事,按照时间顺序写
了“我”和牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化,告诉人们:只要
心存美好的愿望,只要具有坚持不懈的毅力和精神,人一定可以改变
恶劣的生存环境。
《走一步,
再走一步》
文章叙述了“我”童年时一次在悬崖上遇险、脱险的经历,并由此悟出
了把大困难分解为小困难,一个一个认真地解决,终会赢得最后的胜
利的道理。
语法知识梳理
词语的感情色彩
1. 褒义词:充满赞美、喜爱、肯定的情感的词语。 如:高尚、伟大、见义
勇为等。
2. 贬义词:充满贬抑、厌恶、否定的情感的词语。 如:狭隘、愚蠢、卑
鄙、丑陋、贪生怕死、损人利己、见利忘义等。
3. 中性词:不带褒贬色彩的词语,既可以用在好的方面,也可以用在
不好的方面。 如:大、小、高、低、发动、挖掘、结果等。
形容词
1. 用来描摹人或事物的词语。 如:凌乱、强壮等。
2. 表示颜色的词语。 如:黑、白、橙、苍白、碧绿、绿油油等。
3. 表示形状的词语。 如:大、小、宽、窄、笔直、弯曲等。
重点文言词语
《诫子书》
①诫:告诫、劝勉。 ②静:屏除杂念和干扰,宁静专一。
③淡泊:内心恬淡,不慕名利。 ④明:明确、坚定。
⑤致远:达到远大目标。 致,达到。
⑥广:增长。
⑦淫慢:放纵懈怠。 淫,放纵。 慢,懈怠。
⑧险躁:轻薄浮躁。 险,轻薄。 ⑨治:修养。
重点文言语句翻译
1. 静以修身,俭以养德。
以宁静专一来修养身心,以节俭来培养品德。
2. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
不能淡泊自守就无法明确志向,不能宁静专一就无法达到远大目标。
3. 非学无以广才,非志无以成学。
不学习就无法增长才干,不立志就无法学有所成。
4. 淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
5. 年与时驰,意