单元基础必刷题(四)-【名师学案】2023-2024学年七年级上册语文分层进阶学习法

单元基础必刷题（四） 一、给下列加点的字注音。 思主义者，伟大的无产阶级 派遣( 鄙薄( 狭隘( ,也是著名的诗 纯粹( 教训( 管辖( 人，中国共产党、中国人民解放军和中华 帐篷( 微薄( 坍塌( ) 人民共和国的主要缔造者和领导人。课 呼啸( 滚烫( ) 酷热( ) 文《纪念白求恩》选自《 》. 闷热( ) 陡峭( ) 着眼( 2.白求恩(1890一1939)，国际主义战士 颤抖( 迂回( 纳罕( (国家)共产党员、著名的医生。 疲乏( 屡次( ) 小心翼翼() 3.《植树的牧羊人》节选自绘本《 干涸( 热忱( ) 慷慨( 》,其作者 是 二、根据拼音写出相应的汉字。 (国籍)作家、电影编剧。 帐peng()mù( )色 huang( )惚 4.《走一步，再走一步》的作者是 水qú( )废xū( chou( )劳 (国籍)作家、心理学家。 chao( )笑安wèi( ) zuo( )磨 5.诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时蜀汉杰出 sǒng( )立peng( )乱pan( )登 的政治家、军事家。在世时被封为 ning( )视chuò( )泣嶙xdn() ,谥 。 代表作有《 三、补全下列词语。 》《 》等。 ()根问底( )不关心( )轻怕重 六、默写。 麻木不()精( )求精不( )之地 1.一个人能力有大小，但只要有这点精神， 沉默()言参( )不齐()然大笑 就是 四、根据意思写出相应的词语。 1.接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。 ,一个有益于人民的人。 2.《诫子书》中后人常将其中两句作为“志当 2.看到别的事物就改变原来的主意。文中指 存高远”的座右铭，这两句是： 不安心工作，事业心不强。 3.(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 3.《诫子书》主要阐述的观点是： 4.不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土 4.《诫子书》阐述“学”“才”“志”关系的句子 地。 是： 5.比喻追究底细。 5.《诫子书》中，诸葛亮告诫儿子学习时要心 6.形容人性格沉静，很少说话。 境清静，精力集中，同时学习态度也要端 五、文学常识填空。 正，要懂得“ 1.毛泽东，字润之，湖南湘潭人。伟大的马克 ”的道理。 幼学助教优贵高数 52表达，饱含着对李教授无尽的思念之情，言有尽而意 俭，树立远大志向，以此来培养自己的品德。 无穷。《植树的牧羊人》结尾直接议论和抒情，深化 8.(1)辅佐(2)助词，的9.A10.道德品行宽 了文章的主旨，高度赞扬了这位老人的坚持和无私 容，并用谦逊的品行来保有它的人，必会得到荣耀。 奉献的精神。 11.不要因为受封于鲁国就怠慢轻视人才。12.① 14走一步，再走一步 作为领导，要尊重人才，善待人才。②做人要谦虚谨 1.(1)xuàn泣(2)A2.本文写父子两人顶着夏 慎。13.(1)生病(2)多次（或屡次）14.C 日的高温，灌溉自家玉米地，从太阳偏西一直劳动到 15.(1)这地方贫瘠，而且名字寓意不好。(2)孙叔 次日清晨的故事。3.运用了比喻、拟人的修辞手 敖的智慧，在于明白不把世人所认为的利益当作利 法，写出了天气的炎热，以及玉米地干旱的场景，形 益。16.因为“荆人畏鬼，而越人信機”，选择地名 象地渲染出环境的恶劣，给人以身临其境之感。 不吉的封地就不会被楚人和越人惦记、抢夺（或“此 4.①从父亲冒着40度的高温带“我”来给自家的玉 其地不利，而名甚恶。荆人畏鬼，而越人信機”)。 米地灌溉，可以看出父亲的吃苦耐劳，勤劳能干。② 17.“孙叔救之知”表现在两个方面：楚王多次封赏 从父亲带“我”浇地是为了用行动告诉“我”努力学习 他，他却不受：让儿子不受利地，而“请寝之丘”。我 的重要性，可以看出父亲的教子有方。③从父亲让 从中明白了：做人不可贪心不足（或做事要有远见： “我”赶快洗洗，先回去补一觉的话语，可以看出父亲 吃亏是福：别人看不上的东西才能长久保有等)。 对“我”的关心爱护。（答对任意两点即可）5.示 18.示例：他的名字“静俭”取自“静以修身，俭以养 例：我懂得了您的一番苦心，原来下田劳作是这么辛 德”。他的父母希望他能够修身养德，成为高素质人。 苦，我想学习也是一样，没有辛苦的付出就没有收 单元基础必刷题（四）】 获，只要不怕吃苦，不轻言放弃，坚持下去，所有的困 -、gian biàicui xun xia peng b6 难都会迎刃而解。6.父亲作为一名朴实的劳动 tan xiao tang ku men qido zhuo chan 者，为了教育儿子，带着儿子去玉米地劳作，指挥着 yu han fa lu yi he chen kai 儿子筑堤、围水、浇地，这种亲身体验往往比口头教 二、篷暮恍渠墟酬嘲慰琢耸 育更有效果，而且儿子也在劳作中成长，说出了“爸， 蓬攀凝啜峋 我想回学校好