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第四单元追梦基础知识训练卷
一、基础知识积累。 (共 22 分)
1. 阅读下面语段,根据拼音写出正确的汉字或给加点字注音。
(共 8 分)
第四单元的课文,从不同方面诠释了人生的意义与价
值。 白求恩对技术 jīng
yì
qiú
jīng( )、医人无
数,对工作 jí
duān( )负责、从不拈
∙
( )轻怕重;
牧羊人慷慨
∙
( )无私、不 zhāng
yáng( ),植根
荒野,把 bù
máo ( ) 之地耕耘成沃土,给干 涸
∙
( )之地引入泉水;诸葛亮 dàn
bó
míng
zhì( ),
为复兴汉室鞠躬尽瘁。
2. 下列对病句的修改不正确的一项是( )(3 分)
A. 在语文学习之旅中,我们将领会到名人的高尚形象。 (将
“领会”改为“领悟”)
B. “中国梦”不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引
发强烈共鸣。 (将“国际社会产生强烈反响”和“国内引
发强烈共鸣”互换位置)
C. 通过调查,使我们了解了真实情况。 (删掉“通过” 或
“使”)
D. 为了防止今后不再发生类似的事件,有关部门进一步完
善了安全措施。 (去掉“防止”或“不”)
3. 下列对课文的理解有误的一项是( )(3 分)
A. 《纪念白求恩》一文先叙后议,叙得简明扼要,议得精辟恳
切,为议而叙,议从叙出,二者有机结合。
B. 《诫子书》是诸葛亮临终前写给儿子的一封家书。 全文通
过智慧理性、简练谨严的文字,将普天下为人父母的爱子
之情表达得非常深切。
C. 《植树的牧羊人》通过一个孤独的牧羊人的故事,赞美了
默默无闻、无私奉献的精神。
D. 《走一步,再走一步》主要通过“我”悬崖脱险的经历,告
诉人们不要畏惧困难,只要把大困难分解成一个个小困
难,逐一克服,就能赢得最后的成功。
4. 根据所学知识填空。 (8 分)
(1)《诫子书》中,表明作者主要观点的句子是:
, 。
(2)《诫子书》中,常被人们用作“志当存高远”的座右铭的
句子是: , 。
(3)《诫子书》中,阐述“学、才、志”关系的句子是:
, 。
(4)《诫子书》中,阐述过度享乐和急躁会对人修身养性产生
不利影响的句子是: , 。
二、阅读下面材料,完成 1-3 题。 (共 13 分)
材料一 从 1920 年开始,我几乎每年都去看望这位植树的老
人。 我从没见过他有任何动摇或怀疑,只有天知道这有多难!
1945 年 6 月,我最后一次见到植树的老人。 那年,他已经
87 岁了。 我再次踏上这条通往荒原的路。 我完全认不出这条
我曾经走过的路了。 一切都变了,连空气也不一样了。 以前那
种猛烈而干燥的风,变成了飘着香气的微风;高处传来流水般
的声音,那是风穿过树林的响声。
昔日的荒地如今生机勃勃,成为一片沃土。 1913 年我来
时见到的废墟上,建起了干净的农舍,看得出人们生活得幸福、
舒适。 树林留住了雨水和雪水,干涸已久的地里又冒出了泉
水。 人们挖了水渠,农场边上,枫树林里,流淌着源源不断的泉
水,浇灌着长在周围的鲜嫩薄荷。 那些废弃的村子一点点重建
起来。 从地价昂贵的城市搬到这里安家的人带来了青春和活
力,还有探索新生活的勇气。 一路上,我碰到许多健康的男男
女女,孩子们的笑声又开始在热闹的乡村聚会上飘荡。 一直住
在这里的老一辈人,已经被舒适的新生活改变了。 加上新来的
居民,一万多口人的幸福生活,都源于这位叫艾力泽·布菲的
老人。
(选自《植树的牧羊人》)
材料二 习近平总书记在十九大报告中指出:“建设生态文明
是中华民族永续发展的千年大计。 必须树立和践行‘绿水青
山就是金山银山’的理念,坚持节约资源和保护环境的基本国
策,像对待生命一样对待生态环境……坚定走生产发展、生活
富裕、生态良好的文明发展道路,建设美丽中国。”
(摘自“百度”网)
材料三 杨善洲曾任云南省保山地委书记。 自 1988 年退休以
后,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是 22 年,带领大家植树
造林,建成面积 5. 6 万亩,价值 3 亿元的林场,且将林场捐赠给
国家。 2011 年杨善洲入选感动中国十大人物。
(摘自“百度”网)
1. 材料一是课文《植树的牧羊人》中作者第几次见到植树人的
情景? 主要描写了什么? (4 分)
2. 根据你的理