专项突破与评价(四)阅读理解-2022-2023学年五年级上册语文【黄冈必刷卷】部编版

5.[语文要素]选文最后一个自然段表达了作者 排出的化学废料，等等。如今又增添了一种新的沉降 提优必刷卷 的思想感情 物—施用在农田、花园、森林以及原野的化学喷剂。在这 (二)父爱之舟（节选） 些令人惊骇的、混杂的化学药剂中，有很多药剂所造成的危 专项突破与评价（四） 老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时 害超越了辐射所带来的危害。并且，就这些化学药剂自身 阅读理解 候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父 而言，它们充满着危险性、鲜为人知的反应和转化，以及危 评价 亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧 害效应的叠加。 病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯 ③在所有的水污染问题之中，想必没有什么能比大面 、现代文阅读。 腰低头缝补的背影挡住了我的视线。后来我读到朱自清先 积地下水污染更令人焦心的了。雨水降落在地面，透过土 (一)桂花雨（节选） 都 生的《背影》时，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭 壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透，越来越深，直到这 摇花对我来说是件大事，我总是缠着母亲问：“妈，怎么 了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔下的乌篷船对 些地方都充溢着水分。那是一个黑暗之中的地下海洋，它 还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下 我而言也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧 总是在不断运行着：有时速度很慢，一年不过能移动50英 来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶 的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是 尺；有时速度很快，一天之内能移动500英尺。它运行于看 吧 紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花 那么亲切，那么难忘…我什么时候能够用自己手中的笔， 不见的水系中，直至运行到某处，以泉水的形式喷涌出地 救 树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都 把那只载着父爱的小船画出来就好了」 面，或者被引入一口井中，但是其中的大部分会成为溪流和 是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 1.[语文要素]画横线的句子采用了 描写，突出了 河水的补给。除了那些直接汇入河流的雨水和地面径流之 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁 父亲对“我”的 外，所有流动在地表之上的水都曾是地下水。因此从一种 盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全 2.“我”觉得小渔船亲切、难忘是因为( 真实而令人惊骇的观，点来看，地下水污染就等于全部水体 年，整个村子都浸在桂花的香气里。 A.这只小船，承载了父亲对“我”的期盼和深沉的爱。 的污染。 锅 … B.这只小船对作者来说非常熟悉。 1.下列说法和短文叙述不相符的一项是() 条 于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那 C.这是姑爹的小船，姑爹是作者的亲人。 A.地球上水的总储备量很大，但淡水只占全球水储量的 崇 摇落的阵阵桂花雨。 3.用一句话概括这个片段所描写的场景。 约2.53%。 1.选文第1自然段写的是“我”童年时 的 B.黑暗之中的地下海洋，它总是时慢时快地不断运行着。 情景。 4.读最后一句话，你觉得作者能画出这条小船吗？为什么？ C.化学药剂所造成的危害都已超越辐射所带来的危害。 2.文中描写了“我”摇桂花时的一系列动作： D.雨水会透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下不断渗透。 从这些词语可以充分感受到“我”摇桂花时的 2.[语文要素]短文第①自然段采用的说明方法有 3.联系上下文，对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里”理 (三)地表水和地下海（节选） 超 解正确的一项是()。 ①在茫茫宇宙中，地球是一个蓝色水球，表面约71%被 3.对“地下水污染就等于全部水体的污染”的原因分析不恰 逊 A.因为桂花的香气浓郁，持久飘浮在空中，让大家长时间 水覆盖。地球上水的总储备量虽然很大，但大部分是海水， 当的一项是() 浸在香气里，这里的“全年”指的是时间长 淡水只占全球水储量的约2.53%，所以，我们在大海包围之 A.雨水落在地面，透过土壤的细孔和岩石的缝隙向地下 知 B.因为桂花的香气让人沉醉，让人难忘，全年都在回味着 中，依旧感到缺水。这种奇怪的矛盾是因为海水中含有大 不断渗透。 C.因为乡亲们全年都在品味着桂花，桂花的香已挣脱了 屈 量海盐，地球上的大部分水源不能被农业、工业和人类利 B.黑暗之中的地下海洋，运行中会以泉水或井的形式引 季节的束缚，香甜了四季，也香甜了人们的生活 用。因而大部分生活在地球上的人要么正在面临水资源短 入地面。 习 4.仔细体会摇桂花前后“我”的心情，下面描述恰当的一项 缺的问题，要么即将面对严重的水资源短缺问题。 C.地下看不见的水系，其中的大部分会成为溪水和河流 是()。 ②水污