第7单元素养能力必刷卷-2022-2023学年五年级上册数学【黄冈必刷卷】北师大版

2022-12-08
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内容正文:

三,谨慎选择。(将正确答案的序号填在括号里}(每小题3分,共9分) 1.随着科技的进步,人们的支付方式也越来越多样化,下表是文文调查的12:00~12:30某 第七单元素养能力必刷卷个地铁进站口乘客的支付方式情况。 叩 可能性 〇时间;60分钟⊙总分:100分评价迎面又走来一位乘客,他的支付方式最有可能是()。 -,仔细填空。(每空2分,共26分)A.现金B.交通卡C.手机D.刷脸 ()1.学校举行足球比赛,裁判员抛硬币来决定谁先开球,这个规则是()的。(填“公平”2.淘气和笑笑玩摸棋子的游戏。一人摸一次,每次只摸一个棋子,记录颜色并将棋子放回, 或“不公平”)。摇匀后另一个人继续摸。下面是她们的记录: 2.如图,从中任意摸出1个球,摸到的()是白球,()是黑子__白子 黑球。(填“可能”“不可能”或“一定”)L摸到的次数_______42__16 3.两位同学采用“石头,剪刀,布”的方法决胜负,这个方法是()的。(填“公平”或“不公平”) 4.盒子里装有一些大小相同的红色和绿色正方形卡片,淘气摸了30次,摸到红色卡片10次,绿色根据表中的数据推测,他们最可能是用下面()盒子玩这个游戏的。 _卡片20次。根据数据推测,盒子里()色卡片可能较多,()色卡片可能较少。 黑15°黑11 白11黑5。。 5.如图,转动指针,指针停在()区的可能性最大,停在()区和()区的A白5白9° 可能性相同。B|c BⅳC D (部)6.袋子里有3个红球,3个白球,老师让6名学生依次各摸一个球,看完颜色后再放3.明明转动一个转盘50次,指针停在红色区域10次,黄色区域40次,明明最可能转动的转 回袋子里,摸到红球的得到一朵小红花。这个游戏(。(填“公平”或“不公平”)盘是()。 7.口袋里有5个红球和2个白球,从口袋里摸出()球的可能性大,摸出()球的可能 性小。 8.挪一枚骰子,骰子的六个面上分别写着1,2,3,4,5,6六个数字,挪后每个数字朝 BⅳC D 上的可能性()。(填“相等”或“不相等”)四,按要求画出阴影区域。(9分) =,准确判断。(对的画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分) 东东把一叠扑克牌放在盒子里,然后从中抽出一张记下花色后又放回到盒子里,像这样抽 耻(掬)了20次,结果记录如下。________指针停在阴影区域的指针停在阴影区域的指针停在阴影区域的 黑桃红桃梅花方块可能性比停在空白区可能性比停在空白区可能性与停在空白区 次数/次ⅵ_7____0103域的可能性小。域的可能性大。域的可能性相等。 1.盒子里可能没有放进红桃牌。() 五,做游戏。(6分) 将分别标有数字“1,2、3,4、5”的5张卡片打乱次序反扣在桌面上。利用这5张卡片,设计一 2.下次摸到方块牌的可能性小些。()个对双方都公平的游戏规则。 _______ 区3.下次摸到黑桃牌的可能性最大。() 4.盒子里放进的红桃牌可能比方块少。() 5.下次摸到黑桃牌比摸到方块牌的可能性小。() BS·5年级·数学(上)15 六、解决问题。(45分) 4.有6张正面写有成语的卡片(如下图),反面朝上放在桌面上,奇思和妙想做摸卡片游戏, 1.李老师设计了一个在盒子里摸球的游戏。笑笑摸了20次,结果如下表。 从卡片中任意摸出一张,摸到含有数字的成语算奇思赢,摸到含有颜色的成语算妙想赢。 红球黄球 这个游戏公平吗?为什么?(8分) 17次3次 青 根据表中的数据,李老师设计的盒子,最有可能是几号?不可能是几号?(6分) 姹紫 > ○ ○ 红 白 美 白 5个红球 5个红球 5个红球 1个黄球 5个黄球 ① 5.李明和刘军玩一个数字游戏,如果下边的转盘指针指向2的整数倍就是李明获胜,如果 黄 指针指向3的整数倍就是刘军获胜,请你在下图填上适当的数字,使这个游戏对双方都 公平。(7分) 2.蒙上眼睛,谁能把手中的棋放到棋盘上相应的位置,谁就赢啦!这个游戏规则公平吗? 为什么?(8分) 冈 之9小明 6.商场举办有奖促销活动,顾客购物每满300元就可以参加一次掷骰子抽奖活动,活动规 象马象 军象车象 则如图所示。笑笑正在掷骰子,请你猜猜她最有可能获得几等奖?(8分) 象马象⑨ 小红象象马 小宇 活动规则 每满300元抽奖一次 每次掷两个骰子,如果两个数 3.东东和月月用5张数字卡片做游戏,卡片上分别写着1,2,3,4,5,每次任意抽出一张。(8分) 和大于10一等奖 (1)如果抽出奇数东东赢,抽出偶数月月赢,你认为这个规则对双方公平吗? 和小于5二等奖 刷 和在5~10(包括5和10)三等奖 附加题。(10分)】 (2)若不公平,你能设计一个公平的游戏规则吗? 选出点数为1、2的扑克牌各3张,反扣在桌面上。 游戏规则:①每次摸3张牌,记下3张牌上点数的和,然后放回去,另一

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