内容正文:
B.他常常在实验室里陆续工作十几个小时。
(3)“注视”表示
地看。关于“看”的词语
黄风必刷卷
C,她精彩的舞蹈表演,赢得了大家热烈的掌声。
还有很多,请选词填空。(填序号)
D.这是一枚珍惜的纪念章。
①眺望
②端详
③俯视
期未素养能力必刷卷
6.下列说法错误的一项是()(2分)
④凝视
⑤瞻仰
⑥环视
⊙时间:60分钟⊙总分:100分
评价
A.“赠”字共16画,第九画是竖。
向下看(
从高处向远处看(
B.“美丽的菊花在秋雨里频频,点头”把菊花当成
恭敬地看()
仔细地看()
一、基本能力与素养。(50分)
人来写。
向四周看()
聚精会神地看(
1.读拼音,写词语。(9分)
C.《花的学校》是泰国诗人泰戈尔写的」
10.判断下面说法的对错,对的打“/”,错的打
nao dai
Iàzhú
piao luò
D.《搭船的鸟》写出了小鸟的可爱、活泼,以及
“×”。(5分)
)
(1)知道“蟋”的读音,不知“蟋”的字义,可用音
p
jiǎrd
quan cha
rong mao
“我”对小鸟的喜爱之情。
()
(
序查字法查字典。
7.下列句子中没有语病的一项是(
)(2分)
(2)写日记,第一行写日期和天气情况,第二行
lǚxing
wei gun
Iěng dong
A.他们把桌椅摆得整整齐齐。
(
(
)
开头空两格写正文。
()
B.广场上到处是五颜六色的红旗。
2.下列加,点字读音全对的一组是(
)。(1分)
(3)请教要在别人方便的时候,要把需要解决
C.他拖着沉重的步伐迅速地向前跑去。
A.摔跤(shuai)
兴奋(xing)
我尺(jèi)
的问题说清楚。
()
锅
D.通过阅读《昆虫记》这本书,使我了解了很多
B.膝盖(xi)
韵味(yùn)
富饶(ro)
(4)默读时不要发出声音,可以用手指着读,这
略
昆虫的生活。
样可以提高阅读速度。
()
崇
C.人参(shen)
蒲公英(p心)
姿态(zi)
8.明明在做一道数学题,突然忘记公式了,于是他向
D.衣裳(shang)
记载(zài)
跌倒(diē)
(5)阅读课文时一边读一边预测后面的内容,
同桌张强请教。明明应该说什么?()(2分)
3.下列词语中书写全部正确的一组是(
)。(1分)
会影响对课文内容的理解。
()
A.喂,这道题怎么做啊?
A.排列合凑
B.帆船
11.根据学过的内容填空。(10分)
狐独
B.张强,我想做这道题。
C.翠鸟
渔民
D.木才
刮风
(1)古诗中,我们欣赏了枫林晚景:“停车坐爱枫
C.你把公式告诉我一下。
林晚,
4.下列词语不全是同一类的一项是(
)。(1分)
。”感受到了山
D.张强,请问这道题的公式是什么呀?
A.橘子苹果胡萝卜香蕉
的雄峙和水的奔腾:“天门中断楚江开,
9.按要求完成练习。(12分)
0
B.铅笔橡皮尺子圆规
(1)《读不完的大书》中的“雨后春笋”是一个成
知
(2)
戏于庭,一儿登瓮,
C.眼睛鼻子嘴巴耳朵
语,我们现在常用它比喻
显
水中。
D.篮球足球乒乓球羽毛球
习
(2)“滴滴答答”是描写
的词,像这样的
(3)
是给田野的,看,田野像
5.下列句子中加,点词语使用恰当的一项是(
区
词语,我还能写出两个:
。橙红色是给
的,
(2分)
8
我会用“滴滴答答”写句子:
橘子、柿子
,争着要人们
A.我的期望是长大了当一名科学家。
去摘呢!
RJ·3年级·语文(上)27
(4)______,暖于布帛;__,(二)课外阅读。(13分)2.从文中找出与下面意思相近的四字词语填在括
深于矛戟。奇迹号中。(2分)
12.口语交际。(3分)这是一个令人感动的故事。(1)全身上下的皮肤没有一块好的,形容遍体都
童话故事充满丰富的想象,你最喜欢的童河岸边的山坡上,有一个很大的蚂蚁洞,里面是伤。(
话故事是(_______》,这个故事中你最住着一群蚂蚁。蚂蚁洞的周围长满了野草和树(2)形容火势旺盛而猛烈。()
喜欢的是______,因为_木。人们常常见到这些勤劳的蚂蚁们一块儿在草3.读短文,根据下面的提示,完成思维导图。(3分)
____________。。地里寻找食物,一块儿在树林里搬运粮食,一块儿
起因—______黄
二,阅读理解。(20分)
(一)课内阅读。(7分)
去小河里游泳。
大自然的声音(节选)
故事的起因是这样的:有一年秋天,山坡上的
水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢
野草和树木突然燃烧起来,正在草地上和树林里结果蚂蚁圆球滚进了河里,圆球
里面的蚂蚁保住了性命。
玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场(热烈“热闹)劳动的蚂蚁们连忙跑回了家。可是火势越来越4文中的“奇迹”是指___
的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……。大,蚂蚁们被大火团团围住了!看来,蚂蚁们_____