11 第五单元追梦综合演练卷(二)第二章 动物的运动和行为-【追梦之旅·生物铺路卷】2022-2023学年八年级上册初二生物（人教版）

A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成14.“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息。以下各 距多成通路在一四可离变顺的：八年级生(物上B.⑧内的滑液和D能使关节灵活种动物行为语言中，属于同种个体间交流信息的是() 第五单元追梦综合演练卷(二) C.每块完整的骨骼肌是一个器官A.壁虎断尾B.乌贼释放墨汁 D.产生丙图的动作时，甲图中的③舒张和⑤收缩C.海参抛出内脏团D.蜜蜂跳圆形舞 8.当人的上臂完成举哑铃的动作时，关于骨关节，肌肉在运动中的作用15.下列不是蜜蜂、白蚁，猴等具有社会行为的动物的重要特征的是() 第二章动物的运动和行为 的描述，错误的是()A.成员之间有明确的分工 测试时间：60分钟测试分数：100分A.骨在运动中起着杠杆作用B.群体内部往往形成一定的组织 总，分_______B.关节在运动中起支点作用 C.有的群体中还形成等级 得分___C.肌肉在运动中起着动力的作用D.群体内部没有信息交流 一、选择题(每小题2分，共50分) D.骨在运动中起到动力的作用 电1.脊椎动物的运动系统的主要作用是() 9.下列四幅图中属于动物社会行为的是() 16.“家燕筑巢”和“飞鸽传书”，从行为获得方式看分别属于(） A.先天性行为，后天学习行为 的A.运动，保护和支持B.运动、营养和保护B.后天学习行为，先天性行为 C.运动，调节和支持D.运动、调节和保护C.先天性行为，后天性行为 图2.在人体的运动过程中需要大量能量，下列与能量无直接关系的是() A___B_c_D D.后天学习行为，学习行为 呻q，—A.消化系统B.神经系统 D.循环系统10.小宇同学和几位好朋友在看马戏团表演时，发现马戏团的狗能用叫17.如图阴影部分表示的含义是() w3。肱二头肌和肱三头肌都处于收缩状态时，手臂表现出的动作可以是声表演“算算术”，狗的这种行为是(先天性行为，)学习行为） A.学习行为_B.遗传行为 A.屈时B.伸肘____C.先天性行为___D.A，B、C都不对A.生来就有B.有利于适应环境 题C.自然下垂D.直臂提水11.在探究“菜青虫的取食行为”时，需要从菜青虫卵开始进行隔离饲养，C.由生活经验和学习获得D.与遗产因素无关 I中4.毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写“鹰击长空，鱼翔浅底，同学们讨论这样做的原因，其中不正确的是(18.八年级研究性学习小组的同学对动物行为做了下列叙述，你认为正 拟m酾万类霜天竞自由”。这里描写了动物的哪些运动方式(A.这样才能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为，确的是() _A．飞行、爬行B.跳跃，爬行还是后天的学习行为A.动物的先天性行为是由遗传物质所决定的 密C.跳跃，游泳D.飞行，游泳B.避免其它因素的干扰 声，5.有些鸟类在迁徙途中休息时，总有一些“站岗放哨”的个体。当发现敌C.有利于给菜青虫提供安静的环境 B.动物的学习行为与遗传因素无关 害时，它们或大声鸣叫，或用力扇动翼作起飞状，使鸟群迅速作出防御。_·探究结果更具可信度C.白蚁营群体生活的行为属于繁殖行为 D.乌贼遇敌害时喷出“墨汁”属于攻击行为 准备或逃生。下列分析正确的是() 12.几乎所有的灵长目动物，像猕猴，黑猩猩等，都过着等级森严的群居19.下面有关探究动物行为的描述正确的是() A.这种行为的获得与遗传物质无关 B.这种行为不利于鸟类适应多变的环境生活，下面与它们群体中“首领”的产生关系最大的动物行为是A.探究菜叶虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 C.这种行为使鸟类更加适应飞行生活B.探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响 D.鸟群各成员间通过声音、动作传递信息 A.贮食行为B.攻击行为 C.蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通 6.在挪铅球的过程中，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是() C.繁殖行为D.捕食行为 D.蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通 13.下列关于动物的表现，属于社会行为的是() 20.雌蛾分泌吸引雄蛾的物质是() 空A.同时收缩B.同时舒张 A.成群的麻雀到刚刚收割的麦地里集体觅食 C.收缩，舒张D.舒张，收缩 高排、7.生物的结构总是同功能相适应的，如人体运动依赖于一定的结构基 B.在非洲，雌狮常分布成一定的方阵埋伏在草丛里，领头的雄狮会将A.信息素B.外激素 猎物驱赶到雌狮的埋伏处，于是雌狮一同跃出，集体捕食C.内激素D.性外激素 扑烛__础。如图表示人体部分的运动器官，下列有关叙述错误的是(C.一只翱翔的秃鹫发现了地面上斑马的尸体，其它秃鹫就会从四面21.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”这句诗分别描述了两类昆虫的 八方赶来共同围绕着尸体就餐） D.到了繁殖季节，大马哈鱼集结成群，沿着黑龙江逆流而上到固定的A.防御行为，迁徙行为B.