内容正文:
课题: 数列(2)
【学习目标】
1.理解数列通项公式的概念, 会根据通项公式写出数列的前几项,;
2.会根据简单数列的前几项写出数列的通项公式.
【学习重难点】
数列的通项公式
【课前预学】
1.按照 的一列数称为数列,数列中的 叫做这个数列的 。 的数列叫做又穷数列, 的数列叫做无穷数列。
2.如果数列{}的 的关系可以用一个公式来表示,那么这个公式这个数列的 。
【预习检测】
写出数列的一个通项公式, 使得它的前几项是下列各数:
(1) -1 , , -,
(2) , 3 , , , 3
(3) 9 , 99 , 999 , 9999
(4) 3 , 5 , 3 , 5 , 3 , 5
【课堂研学】
例1.在数列{an}中a1=3 , a10=21 , 通项是项数的一次函数.
(1)数列{an}的通项公式, 并求出a2008的值.
(2)若bn=a2n , 求数列{bn}的通项公式.
例2.已知数列{an}的通项公式为an=n2-5n+4 .
(1)数列中有多少项是负数?
(2) n为何值时, an有最小值? 并求出最小值.
例3.(1)若记数列{an}的前n项和为Sn , 试证明an= .
(2)已知{an}的前n项和Sn=2n2-n ,求an .
【课后作业】
1.下列四个数列中, 既是无穷数列又是递增数列的有 ( )
A. 1 , , , B. sinπ, sinπ, sinπ, …
C. -1 , -, -, -, … D. 1 , , , … ,
2.已知数列{an}的通项公式为an=, 则为它的 ( )
A.第4项 B.第5项 C.第6项 D.第7项
3.把1,3,6,10,15,21,…这些数叫做三角形数,这是因为以这些数目的点可以排成一个正三角形(如图).