期中阶段素养能力必刷卷-2022-2023学年三年级上册语文【黄冈必刷卷】部编版

3.Ccan②③①④ 9.(1)心理大树手推车椅子木地板 (2)同情嘲笑、看不起同情有尊严、有追求 参考答案 4.(1)规定(2)规则(3)规律 纪律性严于律己，以身作则 (3)人心齐泰山移 5.D6.A (2)灯不拔不亮万古胜负在于理 二、提示：名字可以是自己的，也可以是名人的。 7.①秋高②五丰③果实④习习 有理走遍天下无理寸步难行 1.说清楚要介绍什么名字 第一单元素养能力必刷卷 ⑤林尽⑥金香①④⑤⑥②③ 二、示例：阿拉丁神灯它为我们讲述了善良勇敢的阿 2.有条理有顺序地把这个名字的含义或来历等讲清 一、1.(1)孔雀服装鲜艳绒线圆球 8.(1)在每一声蝉鸣里在每一朵荷花上 拉丁在神灯和戒指的帮助下，凭借勇气和智慧救回 楚即可。 (2)风笛狂奔飘扬双臂 在每一滴夏雨里 了妻子，并打败了邪恶的魔法师的故事，告诉我们只 三、（一）1.“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响 2.(1)洁(jie)(2)段(duàn)(3)裳(shang) (2)拟人大树与黄叶人告别 要拥有勇气和智慧，正义是终会战胜邪恶的 起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的 (4)圈(quan) 再见了，大树，我会化成泥土，滋养你茁壮成长 三、（一）1.疼痛大吃一惊 蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵 3.B4.天文水墨飘香（√）书法 9.(1)停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 2.蹦、摔、爬、城动作语言青头对朋友的 蛋的地方。” 5.眼手牙爪面耳心胆 一年好景君须记最是橙黄橘绿时 关心，为了朋友不顾自身安危 2.B 示例：(1)摇头晃脑手忙脚乱 (2)五彩缤纷好闻金色 3.青头，你真是一只勇敢又聪明的小蟋蟀啊！ 3.吱吱呀呀示例：叮叮咚咚滴滴答答 (2)披头散发 (3)荷尽菊残珍惜大好时光，乐观向上，努力 勇敢些，你一定会安全出来的。 老屋老旧破残，已经摇摇欲坠 (3)小明提心吊胆地走过吊桥。 不懈，切莫意志消沉、妄自菲薄 4.提示：抓住打篮球这一动作展开描写即可，可 4.文章的题目插图没有倒下 6.(1)学习生活友爱和团结 二、（一）1.金黄金黄彩色（闪闪发光） 写如何运球，投球等。注意准确使用动词。 老屋乐于助人 (2)孙中山刻苦读书勤学好问提问 2.(1)叶子和水泥道都被雨水打湿过 (二)1.稻草人非常尽责任。 5.示例：一天晚上，刮起了狂风，下起了大雨 7.(1)示例：卖鸡蛋的卖西瓜的卖鸡鸭鱼肉的 (2)不能，“闪”有闪亮的意思，写出了雨珠晶莹 2.BCD3.精巧时间 老屋努力地坚持着，它想：“我一定不能倒，我 卖农具的 的样子，而“沾”字没有这样的表达效果，只 4.(1)示例：我一定要守护好这一方田地。 要让母鸡解出小鸡后再倒下。” (2)花跑出来 能写出叶子上有雨珠。 (2)示例：蟋蟀拉着小提琴演奏了什么曲子， (二)1.D2.A3.(1)①(2)③(3)② (3)意欲捕鸣蝉忽然闭口立骑 3.联系上下文平整联系生活实际 萤火虫提着灯笼去哪里玩耍 4.示例：第一次：从“下定决心”可以看出小老鼠 二、示例：爸爸带我去了游乐园。我第一次坐了摩天轮， 不整齐、没有秩序 5.写稻草人夜间看到的风景和情形是为了突出 一定会不顾爸爸妈妈的阻拦去看海。 从高空往下看，我的视野一下子开阔了，地上的人和 (二)1.（果实）又大又多 大自然的美丽，与现实形成对比。 第二次：根据童话故事情节反复的特点，主人 车都变小了。 各种各样的颜色，灿烂而美丽 示例：稻草人，虽然你的外表不起眼，但你尽 公会遭遇多重困难 三、（一）1.铜钟大青树凤尾竹（粉墙）喜爱2.C 2.C3.浅黄深黄赭石色红4.C 职尽责，让我很敬佩。 第三次：根据阅读经验，主人公会克服困难， 3.大家一起朗读课文，那声音真好听！4.D 5.示例：雪花纷纷扬扬，好似一只只小精灵，乘 四、写作提示： 得偿所愿。 5.示例：大青树下的小学不同民族的学生多，他 着风飞向人间。晶堂的雪花给麦田盖上了一 1.编写故事时注意：符合原有故事，符合故事中小松 四、写作提示： 们服装不同，而我们学校的学生服饰一样。 层厚厚的棉被，给人们带来丰收的希望。 鼠的特点，在原有故事的基础上，延续故事情节。 1.开头：写出事情的起因，即小兔子嫌弃自己的尾巴 (二)1.提示：合理即可。 2.大胆地想象后面的故事会有什么不一样的发展。 短，耳朵长。然后想办法使尾巴变长，耳朵变短。 三、写作提示：秋天来了，我们的周阖都在悄悄发生着变 2.灯笼示例：珍珠宝石 2.中间：续编一件事说明小兔子这样做的目的，让读 化。如：树叶开始变黄了，果园里的果子成熟了，田 开头：草地上，小松鼠和小老鼠正在玩跷跷板… 3.梨花桃花杏花石榴花4.B 中间：然后具体写小松鼠在天上发生的故事。 者通过故事自己感受小兔子做法的对与错 野里农作物丰收等，这一切都是秋