内容正文:
课时学练测
教与学 数学 一年级 上册 配人教版
第3单元知识要点整理
2
知识点 知识概要 示例或练习
1~5的认识 1.每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。
2.每相邻的两个数,前面一个都比后面一个少1,后面一个都比前面一个多1 1.写一写,画一画。
3
续表
知识点 知识概要 示例或练习
比大小 比较两个数的大小,使用“<”或“>”时,要注意开口朝着大的数,尖角朝着小的数
5>4
4<5
4
续表
知识点 知识概要 示例或练习
第几 1.确定一个物体的排列顺序时,首先要确定数的方向是从左边数起,还是从右边数起,然后从1开始点数,数到几,这个物体的顺序就是第几。
2.“几个”表示物体的多少,“第几”只表示其中的一个物体 2.数一数,填一填。
一共有( )盆花,从左边数,
排在第( ),从右边数,它排在第( )。
5
4
2
5
续表
知识点 知识概要 示例或练习
2~5的分与合 把一个数(0和1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几……依次分到几和1为止
5
1
4
5
2
3
5
3
2
5
4
1
6
续表
知识点 知识概要 示例或练习
1~5的
加减法 1. 加法的含义:把两部分合起来,求一共有多少,用加法计算。
2. 减法的含义:从总数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
3. 计算时用数的分与合来计算最为简便 3.
4.
=
=
2
+
1
3
3
-
2
1
7
续表
知识点 知识概要 示例或练习
0的认识 0既可以表示什么也没有,还可以表示起点 盘子里什么都没有,用“0” 表示
刻度“0”
8
续表
知识点 知识概要 示例或练习
0的加
减法 两个相同的数相减,得数是0。一个数与0相加或者相减,得数都等于这个数 5.算一算。
4+0= 4-4=
0+4= 4-0=
4
0
4
4
9
谢谢!
10
$