第四单元 第12课 阿拉伯帝国-2022-2023学年九年级上册初三历史【导与练】初中同步学习（部编版）

B项排除；拜占庭帝国是君主专制国家，C项誹 本向中国派出了大量的使者、留学生、留学僧等 综合提升练 尝试解答：创造了半富的物质文期和灿贮的精 除；拜占庭帝国的法律是对《十二铜表法》的继 据此回答即可。 8.D大化改新经济方面，将土地、部民收归国有， 剂文明；架起了东西方义化交流的桥米：对文艺复 承和发展，D项排除。 尝试解答：口本派使者、留学牛、留学僧等来巾国 国家将土地分给公民，每隔六年授田一次。这 兴产生·定影响 9.C根据题干材料可知，这则材料评述的是拜占 学习。 充分调动了农民的生产积极性，D项符合题意、 训练秦 庭帝国灭亡的原因及教训。拜占庭帝国灭亡的 (2)点拨：综合比较材料三内容可知，日本大化政 9.B根据材料和所学知识可知，7世纪中期，孝德 课时达标练 主要原因是统治者陶醉于已有的辉煌成就，无 新借鉴了中国唐朝的政治经济制度，说明了日本 天皇颁布改新诏书，仿效唐朝的典章制度，送行 .A6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落之间 视西欧兴起的文明新因素，不屑于创浙，封闭保 善于学习、借鉴其他国家与民族的长处为己所用 大化改新，通过改革，月本从奴求制社会向封建 相互仇杀，尚未形成统一的国家，在这种形势 守，最终灭亡。拜占庭帝国灭亡告诉我们耍虚 的特点，据此回答即可。 社会转变。故材料反映出日本大化改断最显著 下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家，穆罕默德 心学习，积极进取，努力学习其他国家和民族的 尝试解答：发现：日木改单内容大部分是对中国唐 的特点是“以唐为师” 创立的伊斯兰教就在这个时候诞生了。 优点和长处，开放包容，积极创新。 朝政治和经济制度的模仿。特点：口木民族善于 10.解析：第(1)问，依据材料并结合所学知识可知 2.C据所学可知，穆罕默德闻述了独尊安拉的宗 I0.解析：第(1)问，根据材料一“欧洲历史上第 学习和模仿。 甘本仿效唐朝的典章制度的历史改革是大化改 救思想，于？世纪初创立了伊斯兰教。 部系统究整的法典”“拜占庭帝国此后历代皇 (3)点拨：根据所学知识可：，大化改新使日本发 新；646年，孝德天皇领布改新诏书，进行改苹 3.A结合所学知识可知.622年，穆罕默德率领 帝编慕法典的依据和蓝本”“欧洲各国的法律 展成为一个中央集权制的封建国家 第(2)问，材料一中日本的《田令》规定：国家定期 信徒迁居麦地那，建立穆斯林公社，阿拉伯国家 范本”等并结合所学知识可知，“法典”指的是 尝试解答：大化改新使门本发：成为一个巾火集 把土地分给农民耕种（或对农民分田，退田作出 的雏形由此诞生。 《罗马民法大全》。根据材料一并结合所学 权制的封建国家。（蔗思接近即可） 了具体规定)。从材料二看，农民要负担租、庸、 1.B由材料“635年，哈里发的军队对拜占庭吊国展 识可知，《罗马民法大全》是欧洲历史上第一部 (4)点拨：根据题中“日本是一个岛国，国土有限 调。第(3)问，阅读材料三可知，改革后天皇处于 开了进攻。阿拉伯人迅速通过叙利亚沙漠，一举歼 系统完整的法典，不仅成为拜占庭帝国此后历 资源匱乏…经济大国”关键信息及所学知识可 最高统治者的地位。日本官制改苹打破了氏族 灭拜占庭帝国5万军队，占领了叙利亚首府大马士 代皇帝躺慕法典的依据和蓝本·还成为欧洲各 知，日本是一个善于学习的民族，这是值得我们学 贵族的世袭特权，建立了以天皇为首的中央集权 革”可知，这反映的是阿拉伯国家的扩张。 国的法律范本，奠定了欧洲民法的基础。第 习和借鉴的。本问是开放性题目，答案符合史实， 制。第(4)问，日本大化改新是日本从奴泉制社 5.B据所学知识可知，至8世纪中期，阿拉伯帝 (2)问，根据材料二及所学知识可知，“它的命 会向封建社会过渡的标志。 国的版图横跨亚、欧、非三大洲训，是当时世界上 言之有理即可。 运注定是守旧而不是创新”，它“守”的“旧”是 疆域最大的帝国。 尝试解答：苦于学习他人之长，兄服自己之短，这 答案：(1)人化改新。646年；羊德天皇 古希腊、古罗马文化。第(3)问，根据材料三和 6.B根据“游历欧、亚、非三洲”“栽密而归”等信 也是中华民族的关德，我」应该发杨光大。（答案 (2)目家定期把土地分给农民耕种（或对农民分山， 所学知识可知，拜占庭帝国的文化有兼收并 符合史实，之有理即可) 退田作！了具体规定)农风岁负担租、小、调 息可以看出阿拉伯文化繁荣与吸收外来文明并 蓄、博大精深、灿烂辉煌的特点。第(4)问，根 进行融合有关，故B符合题意 训练案 (3)人尘是最高统治者。打破了工疾贵族的世 据所学可知，拜占庭帝国衰亡的原因是封闭保 7.B由材料“阿拉伯人伊本·西那的医学著作《医 课时达标练 袭特权，建立：了以人为的央集权制。 守，缺乏创新。这给后世的启示是开放包容使 典》传入欧洲后，长期是西方大学的医学教科