06综合性学习－2022-2023学年九年级语文上学期期中专题复习

06综合性学习 1．在“君子自强不息”的综合性学习活动中，同学们搜集整理出下面的材料，请你运用这些材料完成有关问题。 材料一： 名人名言 人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ——亨利·门肯 人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” ——奥斯特洛夫斯基 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。 ——普希金 材料二： 名校校训 清华大学：自强不息，厚德载物。 复旦大学：博学而笃志，切问而近思。 (1)材料一从哪些角度对我们的生活做了指导？ (2)材料二是两所学校的校训，请你任选一则校训，说说其中的内涵，并为自己的学校拟一则校训。 【答案】(1)这三则名人名言对我们怎样正确对待生活中的烦恼、挫折与失败做了指导，还对我们怎么完成人生目标，使自己的生命更有价值做了指导。 (2)【示例一】清华大学：自强不息，厚德载物。希望清华学子继承中华民族的传统美德，像君子一样不屈不挠、胸怀宽广。【示例二】复旦大学：博学而笃志，切问而近思。鼓励复旦学子吸取知识的精华，坚定志向；脚踏实地，有所作为。自拟校训：创新求实,报效祖国。 【解析】（1） 考查概括材料信息的能力。 材料一中的第一、三则名言“人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的”“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临”告诉我们要热爱生活；第二则名言“人最宝贵的东西是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧”告诉我们要树立正确的价值观，努力实现自己的人生价值。据此概括即可。 （2）考查对文学文化常识的理解和语言表达能力。 第一问，清华校训出自《周易》“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”，这两句意思是天（即自然）的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，力求自我进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物；复旦校训出自《论语》“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”。简而言之，“博学”是指从各方面广博地去学习，以开拓知识的范围；“笃志”是指向远处、大处立下志向，立下志向，就要坚定不移；“切问”是指切切实实地发问；“近思”是由近及远地想。可据此揣摩其用意进行表述。 示例：清华大学：自强不息，厚德载物。希望清华学子应刚毅坚卓，发奋图强；增厚美德，容载万物。 第二问，为自己的学校拟校训时，用简洁的词语概括学校的精神、特点即可。 示例：求实、求善、求真、求美。 2．综合性学习。 九（1）班开展“青春有为·自强不息”为主题的综合实践活动，请你参与。 (1)同学小明找到下面两句名言，但他不懂其内涵，请你选择一句向他解释一下。 ①君子求诸己，小人求诸人。   ②胜人者有力，自胜者强。 (2)小明担任了校报记者，需要对下面材料中的人物陆启铿进行采访。请帮他围绕“自强不息”的精神，设计两个采访问题。 【链接材料】 陆启铿1927年生于广东省佛山市，幼年患小儿麻痹症，双腿残疾。1938年日军侵占广东，他逃难到澳门，学业由此中断。在澳门，他借堂姐课本，自学了从小学到初中的课程。1946年夏，陆启铿考入中山大学数学天文学系。其间，他拖着病残之躯，每周在佛山和广州之间奔波，当家教，维持生活、补贴家用。由于品学兼优，毕业后他留校当了助教。1958年至1959年间，华罗庚与陆启铿建立起了典型域上的调和函数理论。从此之后，“陆启铿引理”“陆启铿常数”“陆启铿不变量”……在多复变函数论领域，他做出了大量奠基性和开创性的工作，享誉国际数学界。 问题一：_________________ 问题二：_________________ (3)班委会准备开展一次“自强不息”主题演讲活动，决定由你牵头组织策划。请写出你设计的活动流程安排。 【答案】(1)示例1：小明，“君子求诸己，小人求诸人”的意思是：君子要求的是自己，小人要求的是别人，就是君子遇到问题先从自身找原因，而那些小人出现麻烦，从不会去找自身的原因。（或“具有君子品行的人，遇到困难首先想到的是要靠自己去解决，不到万不得已不去求助于别人。而不具备君子品行的人，遇事总是习惯于求助于别人，而不是靠自己的去解决。”） 示例2：小明，“胜人者有力，自胜者强”的意思是：战胜别人的只能说有力量，自己战胜自己才是真正强大，人最难战胜的敌人是自己。 (2)     示例1：几十年了，你矢志不渝学习研究，动力是什么呢？     示例2：人们常说寒门难出贵子，你是如何看待