第三单元 7 健康看电视-2022-2023学年四年级上册道德与法治【课时分层同步练习】部编版

课时分层·同步练习 第三单元信息万花筒 7健康看电视 课前预习 一、知识点填空。 1. 就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的 2.盯着电视的时间过长就会使眼睛 3.要想发挥看电视 的一面，避免 的一面，就要做到看 电视 课堂巩固 二、正确判断。（对的画“√”，错的画“X”) 1.长时间地看电视，最受伤害、最辛苦的是电视机。 ( 2.我可以毫无节制地看电视。 3.电视节目很精彩，但我们不能让电视主宰我们的生活。 ( 4.看电视是造成儿童近视的重要原因之一。 ( 三、快乐问答。 有人称过度看电视的人为“沙发里的土豆”，为什么呢？ 课后反馈 四、细心选择。（将正确答案的序号填在括号里) 1.电视机和人的距离以电视屏幕对角线长度的( )倍较为合适。 A.4~6 B.6≈8 C.8~10 道德与法治·四年级上 2.沉溺于电视，不运动，不交流，这种生活方式会让我们( A.精神焕发 B.懒散自闭 C.没有变化 3.下列做法正确的是( ）。 A.聪聪宁愿在家看电视，也不想陪妈妈去超市 B.我看完两集动画片，就关了电视，马上去拖地 C.为了看直播节目，小军放弃了和同伴约定好的足球赛 4.我们看电视时应( ）。 A.选择浪漫爱情题材的电视剧 B.选择刺激的恐怖片 C.选择科学类或动画类的节目 五、快乐问答。 你如何理解“关掉电视，打开生活”这句话？ 六、实践拓展。 观察下面情景图，回答问题。 我们一起去打篮球吧！ 不去，我还要 看动画片呢！ 1.写出上面情景图的大致意思。 2.它给我们什么启示？ 海道德与法治·四年级上 第二单元为父母分担 地等，帮助母亲照顾弟弟或妹妹，给家里养的花施 4少让父母为我操心 肥、浇水等。（答案不唯一，合理即可） 一、1.管好自己添麻烦 六、说明了子女对父母的理解和关心，表达了子女父母 2.烦恼分忧解愁懂事 之间相互关心、相互陪伴、相互支持的思想情感。 二、1.V2.× 第二单元检测题 三、示例：早上按时起床，自己叠被子，快速洗脸刷牙，不 一、1.辛苦2.理解责任技能3.做家务锻炼 让妈妈催促和帮忙；自己洗自己的衣服，整理房间， 独立4.贡献 让爸爸妈妈可以多休息一会儿；回家主动完成作业， 二、1.V2.×3.V4.× 努力学习，不让父母为我的学习担忧。 三、1.C2.A3.B4.A 四、1.C2.A3.B 四、1.示例：爸爸妈妈，你们工作一天很辛苦，回家后还 五、示例：我的妈妈是出租车司机，她每天都要从早上八 要为我操心，我很爱你们，我会管好我自己，做一 点工作到晚上八点，中午经常不能按时吃饭，也不敢 些力所能及的事情，少给你们添麻烦。 多喝水，生怕因为上厕所延误开车，耽误乘客时间。 2.示例：(1)扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路 行车路线也是有长有短，有时候乘客还会因为堵车 扫。(2)把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后 而埋怨。妈妈的工作很辛苦，我一定要多分担一些 阴干，能防止白球鞋变黄。(3)擦玻璃时可以先 自己力所能及的事情。 用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃 六、1.菜地撞倒了一大片父亲生病 上的水渍，这样更干净。(4)如果桌子或白色皮 2.增添了烦恼理解 具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸 5这些事我来做 取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。 一、1.减轻动手做收获2.力所能及减轻 五、1.择菜包饺子 3.愿意尝试乐于学习家务小能手 2.我们虽然不会做某些家务活，但可以跟大人学，或 二、1.V2.V3.×4.× 在电视上、资料书上、网上等地方学，这样我们就 三、1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的 能学好做家务的方法，可以帮助父母做更多的家 劳动态度。3.可以增进对父母的理解，帮助我们体 务活，成为一个对家迁有贡献的人。 会家庭责任。4.能够提高生活技能，让人自信。 第三单元信息万花筒 5.为成年后的生活打下良好的基础。 7健康看电视 四、1.A2.B3.C4.B 一、1.电视神奇世界2.看电视伤害3.有利 五、我会向家人学习，也可以从电视节目里学习，还可以 不利有约定 上网查资料学习等。通过仔细看、动嘴问、爱思考、 二、1.×2.×3.V4.V 多动手的方式学习。 三、他们什么事都不干，只会在沙发上或床上看电视，一 六、小明的做法不对。他应该自己去拿吃的，和奶奶一 动不动。时间长了，人就像土豆一样圆圆胖胖的。 起分享吃。 这是一种不健康的生活方式，久而久之便可能导致 6我的家庭贡献与责任 懒散、麻木、消极、自闭。 一、1.每位成员作出贡献2.大人小孩尽责 四、1.A2.B3.B4.C 责任3.负责着想力所能及大人 五、精彩的电视节目偷走了我们的时间，偷走了我们与 二、1.×2.V3.V4.X 父母、同学的交流及外出运动的机会等，让我们的生 三、示例：下雨了，我在家