内容正文:
课时分层·同步练习
11变废为宝有妙招
课前预习
一、知识点填空。
1.生活中,我们常见的垃圾可以分类为:
、医疗垃圾和建筑
垃圾。
2.各类垃圾混在一起丢弃,垃圾就很难
。要想更好地对垃圾再利用,必
须进行
。分类之后,那些看起来毫无
的垃圾,有些可以进行
再利用。
3.有些废弃物,不是它们真的
了,而是我们
再利用它们的方法。
课
堂巩固
二、正确判断。(对的画“√”,错的画“X”)
1.厨余垃圾经过加工后可以变成庄稼地里的有机肥。
(
2.小胖把易拉罐放进了不可回收垃圾桶里。
(
3.暴增的垃圾只在城市中存在,农村情况很好。
(
4.上海世博会活动场馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成的。
(
三、快乐问答。
垃圾焚烧有什么坏处?
课后反馈
四、细心选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下列图标属于废纸类的是(
B
道德与法治·四年级上
2.下列做法错误的是(
)。
A.爸爸用废旧轮胎给静静做了一个秋千
B.斌斌总是买一些自己并不需要的东西
C.妈妈把废旧的瓶子、纸箱单独装一个垃圾袋
3.下列属于工业垃圾的有()。
A.棉球、纱布、医用针头
B.混凝土碎块、砖瓦碎块
C.剩饭剩菜、塑料瓶
4.下列属于有害垃圾的是(
五、我会连线。
其他垃圾
废纸箱、易拉罐
厨余垃圾
果皮、蔬菜叶、食物残渣
可回收垃圾
废旧电池、过期药物
有害垃圾
旧牙刷、牙膏
六、实践拓展。
1.把相关应的序号填入相应的类别。
①塑料盆
②剩菜剩饭③渣土
④电池
⑤果皮
⑥小砖块⑦废日光灯
管⑧酒瓶⑨旧报纸
10过期药品
厨余垃圾:
可回收垃圾:
其他垃圾:
有害垃圾:
2.把下列调查垃圾投放情况的表格填写完整。
调查时间:
调查地,点:
调查者:
接受调查
分类投放
分类投放
总人数
的人数
正确的人数
我的建议
两课时分层·同步练习
2.丰富多彩的电视节目有巨大的诱惑力,不知不觉三、1.A2.B3.C4.B
中,抢走了我们与父母交流、与伙伴玩耍、看课外
四、1.言之有理即可。
书等太多的时间,不利于我们健康地成长,以我
2.好的影响:互联网为我们提供了更广更多的学习
们要有节制地看电视节目,不能沉迷于其中。
资源;扩大了我们的交友圈;丰富了我们的课余时
8网络新世界
间;给生活带来了很多便捷的服务等。
一、1.虚拟神奇近在眼前2.保护自己不伤害
不好的影响:互联网上的虚假信息较多;容易出现
3.网络游戏不同利大于弊
信息泄露、隐私泄露的情况;容易让自控力不强的
二、1.V2.×3.×4./
孩子沉迷于虚拟世界等。
三、互联网让辽阔的地球变成了一个“小村庄”,“地球五、1.沉迷于看电视的人
村”的称呼由此而来。
2.这样长期性的生活方式,可导致懒散、麻木、消极、
四、1.B2.C3.A
自闭,严重影响自己的身心健康,也会影响到自己
五、1.会使青少年迷失对真善美的追求方向,导致青少
的学习和生活。也可能导致某些疾病的发生,对
年精神世界空虚,人格发生扭曲,不利于青少年健
自己的健康造成重大伤害。
康成长,甚至导致他们走上违法犯罪的道路。
第四单元让生活多一些绿色
2.会使青少年失去积极向上的精神力量,迷失生活
10我们所了解的环境污染
方向,失去创造美好生活的动力。
一、1.便利困扰白色污染2.塑料制品塑料垃圾
3.会严重影响青少年的学业和身体健康,不利于青
3.大气污染噪声污染水污染
少年的全面发展。
二、1.×2.V3.×4.V
六、中小学生触屏、触网年龄大大提前。
三、生活制品:包装袋、保鲜膜、水桶、矿泉水瓶、自来水
超过八成的中小学生每天手机上网。
管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、钳子外皮、导线外皮
中小学生上网的主要的目的是娱乐和学习,但每天
等。学习用品:直尺、圆珠笔、三角板等。科技产品:
应控制上网时间,要注意合理利用网络,减少娱乐时
微机、电视、身份证塑封、点滴器、学生证等。
间,多用网络辅助学习。
四、1.B2.A3.C
9正确认识广告
五、我们使用塑料制品的时候应该注意不乱扔旧塑料制
一、1.电视广告鞋子汽车房子2.劝说购买
品,将它们放进垃圾箱进行回收,以使其可以重复利
十全十美吃亏3.识别牵着走秘密招数
用,减轻环境污染。环保购物袋、竹篮等。
二、1.×2.V3.×4.V
六、1.白色
三、1.请父母帮助判断。2.同类商品作比较。3.根据实
2.农用薄膜、塑料包装袋、一次性快餐具等。
际需要购买。
3.(1)减少使用一次性塑料袋等塑料制品。(2)对
四、1.C2.A3.A4.B
废旧塑料要集中回收,不能随意弃扔。(3)使用
五、虚假广告推销假冒、伪劣产品,骗取他人钱财,甚至
可降解塑料制品。
因为产品质量有问题,危害他人生命安全。
11变废为宝有妙招
六、1.犯广告虚假罪
一、1.生活垃圾工业垃圾2.再利用垃圾分类
2.说明广告