第一章 丰富的图形世界 章末知识复习-2022-2023学年七年级上册初一数学【导与练】初中同步学习（北师大版）

初中同步学习导与练数学七年级上册BSD 章末知识复习 5.(2021金华)将如图所示的直棱柱展2 知识点一生活中的立体图形 开，下列各示意图中不可能是它的 1.(2021安顺)下列几何体中，圆柱体是（）表面展开图的是 …B C D A B C D 6.一个半径为3cm，高为5cm的圆柱，将它 2.几何图形都是由点，线、面，体组成的，点动 成线，线动成面。面动成体，下列生活现象中的侧面沿虚线剪开(如图所示)，剪开后得到 可以反映“点动成线”的是（）。一个平行四边形，这个平行四边形的面积是 A.流星划过夜空B.打开折扇____cm2． C.汽车雨刷的转动D.旋转门的旋转___ 3.将下列平面图形绕轴旋转一周， 可得到如图所示的立体图形的 是（）（知识点三截一个几何体 7.用一平面去截下列几何体，共截面可能是一 角形的有“_（） A B C 知识点二展开与折叠___ 4.下列四个正方体的展开图中，能折A.1个B.2个C.3个D.4个 吾成如图所示的正方体的是（）△图8.在“长方体、圆柱、圆锥”三种几何体中，用一 个平面分别去截三种几何体，则截面的形状 A|sq回AΔAs！可以截出长方形也可以截出圆形的几何体 A C D是_______ 10+ 第一草丰富的图形世界 知识点四从三个方向看物体的形状3.如果在一个棱长为3的正方体中截去一个 9.(2022台儿庄期中)如图所示的足棱长为1的小正方体，那么剩下部分的表面 从上面看由若干个同样大小的小_2积应该为______． 立方块所搭几何体的图形，小正方形中的数演练= 字表示在该位置小立方块的个数，则从左面1.(2021百色)下列展开图中，不是正方体展 石这个几何体的图形是（―）[一开图的是（） 1 2〕[2 ABC A C D 10.(2022东平期中)由若干个相同的小立方（2021达州)如图所示，几何体是由圆柱 块堆成的几何体从正面、上面看得到的图 和长方体组成的，从它的正面看到的图形 形如图所示，则堆成这个几何体最少需要 是“（） 个小立方块． ―A B I）° 从正面看从上面石 3.(2021朝阳)如图所示的几何体是由6个人 法突破==_小相同的小立方块搭成的，从它的左面看到 类型（分类讨论思想的图形足（―） 隔类型解读 需分类讨论的几种类型 （I)圆柱的侧面展开图的长和宽不确定； (2)正方体表面数字标注不确定； [(3)正方体截去一个小立方块时， A B C 1.已知一长方形的长和宽分别为5和4，以长 4.(2021大庆改编)一个几何体由大[2 小相同的小立方块搭成，从上面4 方形的某条边为轴旋转一周，所得到的几何看到的几何体的形状图如图所 体的体积为．示，其中小正方形中的数字表示在该位置的 2.如图所示，立方体的六个面上标着连续的整小立方块的个数，从该几何体的正面看到的 数，若相对的两个面上所标之数的和相等，图形是(） 则这六个数的和为______ A C D 第2题图。第3题图盈意里示。学习至此，敬请使用检测试题 ：11%5.解：()六校柱. 全书参考答案 思想方法突破 (2)2×10×6=120(m2). 类型 所以这个儿何体的侧面积为120cm 1.80π或100r2.21或393.54或56域58 导学探究案参考答案 2.解：长方体有6个面，面与面相交形成的线有12条，线与 3截一个几何体 真题演练 线相交形成的点有8个」 探究新知 1.D2.3.A4.B 第一章丰宮的图形世界 新知应用 解：(1)有2个面，侧面是1个曲面，底面是1个平面；有 探究问题 第二章行理数及其运算 1生活中的立体图形 1个项点， 1.C2.D 1有理数 新知应用 第1课时认识生话中的立体图形 (2)有8个面，侧面和底面都是平而：有12个顶点. (3)有3个面，侧面是1个曲面，底面是2个平面，没有 1.C2.圆维、求（答案不件一）》 要点概览 要点概览 课堂练) 1.意义相反 顶点 1.柱体铢体球 (4)共1个面.为曲面.没有顶点 1.52.圆柱3.①②④ 2.(1)分数 (2)①负整数负分数②止分数0负 2.棱侧棱 杯同平行四边形 探究问题2 4.解：(1)能.过底面圆的克径且垂直底面截圆柱体，此时截 分数 3.直斜长方形 探究新实口 解：痕远是圆，说明点动成线 面长方形的面积最大 探究新知 2解：形成因面，说明线动成面 (2)栽出的长方形面叔的最大值足6×4-24(cm2). 探究问题1 探究问题】 1.D2.D3.A 3.解：旋转成球，说明面动成体， 1.解：连接加图所示 4从三个方向看物体的形状 新知应用 新知应用 要点概览 1.C2.A3.101.0.16 探究问题2 课堂练匀 1. 1.B2.2曲面 2.层行 解：正有现敛，日285,109，+号3： 2展开与折叠 探究新知 探究