乡愁 02-【101PPT优选】初中九年级语文上册教材同步配套课件（部编版）

4乡愁 第 一 单 元 余光中 1 . 乡书何处达？归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》 乡愁是什么？ 仍怜故乡水，万里送舟行。——李白《渡荆门送别》 近乡情更怯，不敢问来人。——宋之问《渡汉江》 少小离家乡老大回，乡音无改鬓毛衰。——贺知章《回乡偶书》 露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》 1.了解有关余光中的文学常识和《乡愁》的写作背景。 2.体会诗意，理解诗中的几个意象。 3.体会诗歌表达的思想感情，并能联系实际谈自己的感想。 学习目标 余光中（1928—2017），诗人、散文家。1928年生于江苏南京，1949年去香港，次年5月迁居台湾。余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多产主义者”。著名文集有《白玉苦瓜》《灵河》《石室之死》等。 作者简介 20世纪70年代初创作《乡愁》时，余光中时而低首沉思，时而抬头远眺。他说：“随着日子的流失愈多，我的怀乡之情便日重，在离开大陆整整20年的时候，我在台北厦门街的旧居内一挥而就，仅用了20分钟便写出了《乡愁》。 背景资料 我清楚地记得，自己小小的年纪便做了流亡的学生，逃到大后方去读书求学．学校的取信栏，我每天去看两次，排着长队，紧着心弦，寻找母亲那熟悉的字迹．要多少次失望后才能收到一封信．于是，我读了一遍又一遍，直到烂背于心．小小的邮票有一个圆圆的邮戳，小圆圈内的城市呀，那里有我的母亲，有我的家！ 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 美国的冬夜如此凄冷，寒风无情的撞击窗棂．我紧纂着那张回程的船票，盼望着归期的来．我的家乡，我那朝思暮想的新娘，你睡了吗？你是否和我一样在回味我们两小无猜的童年时光？闭上眼，你的一举一动都在我的脑中浮现．临行前，你帮我整理行装，把每一件衣服都看了又看，生怕扣掉了，开了线！就让我把对你的思念留在这一张小小的船票上吧！ 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 我急急地赶回来,却还是晚了 ，没见上母亲最后一面!母亲哪, 是你，拉着我的小手逃过了南京大屠杀，躲过了重庆的大轰炸．而如今，一方小小的坟墓，阴阳的距离，薄薄的一层混泥土，内外相隔，那么遥远.母亲的慈魂呀，你是否踏上了回乡的路？回到了那个江南的小镇？ 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 人过中年以后，落叶归根的愿望更加强烈．故国故乡故园便频频地入梦来，早晨醒来，梦去无痕，乡愁难谴．翻开中国地图，神游太湖，看看蒋山青，秦淮碧，想想昔年那里美丽的表妹……可这一湾海峡，二指宽罢了，浅浅的一层海水比纸还薄，可就是涉不过去，涉不过去呀！ 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 朗读指导 小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头 后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头 语调深沉；语速舒缓；感情真挚 1.诗人借助时空的变化层层推进诗情，请把表示时间变化的词找出来。 这四个词分别是：小时候， 长大后， 后来， 现在。 四个时间序词，代表了人生的四个阶段。而这四个阶段，恰恰是诗人的整个一生。 问题探究 2.乡愁本是一种非常抽象的情感，诗人却用具体可感的事物把乡愁形象化，请同学们找一找，这首诗用了哪些具体事物表现乡愁？ 作者用比喻手法，把浓浓的乡愁浓缩在四个具体的事物上：邮票、船票、坟墓、海峡。采用了诗歌创作中常用的一种技巧：借物抒情。 问题探究 3.这些意象表现了作者怎样的思想感情？ 邮票： 船票： 坟墓： 海峡： 离家求学的少年，想念母亲。 奔波在外的青年，思念爱妻。 失去母亲的痛楚。 国家的分裂，亲人的分离，那是更痛的乡愁。 问题探究 乡愁/是一枚/小小的/邮票 乡愁/是一张/窄窄的/船票 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 下面这些量词和叠词用得好不好？为什么？ “一枚”“一张”“一方”“一湾” 和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个很小很轻的物象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。 品味赏析 余光中《乡愁》的美表现在哪里? 结构美：寓变化于统一。统一，就是诗节、句式比较整齐，段与段、句与句之间又比较和谐对称；变化，诗人注意了长句与短句的调节，使诗的外形整齐中有参差之美。 音乐美：除了“头”字的有规律地重复外，尾韵并不严格，主要表现在回旋往复、一唱三叹的美的旋律。 “小小的”