4.1 人的认识从何而来（最新版）（课件+素材）-2022-2023学年高二政治《哲学与文化》原创优质精品课件与练习（统编版必修4）

哲学 第2课 探究世界的本质（辩证唯物论） 第1课 时代精神的精华（哲学基本理论） 第4课 探索认识的奥秘（辩证唯物主义认识论） 第3课 把握世界的规律（唯物辩证法） 第5课 寻觅社会的真谛(社会历史观) 第6课 实现人生的价值(人生价值观) 历史唯物主义 第一单元 探索世界与把握规律 辩证 唯物 主义 第二单元 认识社会与价值选择 马克思主义哲学 第7课 继承和发展中华优秀传统文化（不忘本来） 第8课 学习借鉴外来文化有益成果（吸收外来） 第9课 发展中国特色社会主义文化（面向未来） 文化 第三单元 文化传承与文化创新 《哲学与文化》整本书知识体系 实践 认识论 决定 反作用 1、含义 2、特点 3、追求真理是一个过程（认识过程的特点）  求索真理的历程 认识 在实践中追求和发展真理 反复性、无限性、上升性 1、含义 2、感性认识与理性认识 1、含义 2、特点 3、实践是认识的基础 4.1《人的认识从何而来》 教师寄语：长大，就要学会，心平气和地面对兵荒马乱。 2022—2023学年度思想政治（统编版）必修4《哲学与文化》 第二单元《认识社会与价值选择》 第四课《探索认识的奥秘》 目录 01 导入新课：观看视频.时政导入 02 目标导航：明确目标.知重难点 03 新知探究：共同研讨.破重难点 04 课后总结：梳理知识.查漏补缺 05 易混易错：矫正易错.区分易混 06 学以致用：练测拓展.达成目标 导入新课：观看视频.时政导入 壹 一、导入新课：观看视频.时政导入 随着疫情发展，医学界对新冠病毒的认识不断加深 这些新的认识是从何而来的？ 4.1《人的认识从何而来》 目标导航：明确目标.知重难点 贰 二、目标导航：明确目标.知重难点 学习目标 核心素养目标 1.认识的含义和形式 2.实践的含义、特点和形式（重点） 3.实践是认识的基础 （重难点） 1.政治认同：认同中国的发展是在马克思主义指导下，结合中国实际实践的结果。 2.科学精神：明白人们只有把指导自己实践的认识和实践的结果加以对照，才能检验认识是否准确反映了客观事物。 3.公共参与：结合中国的飞天成就，坚持科学实践观，激发对祖国的自豪之情。 新知探究：共同研讨.破重难点 叁 人们对于新冠肺炎病毒的看法 初识 一种传染性很强的病毒； 会出现发热、乏力、咳嗽等上呼