素养能力评价（一）-2022-2023六年级上册语文【黄冈小状元·练重点】部编版

黄网小 练重点六年级语文上(R)》 6.下列句子中，分号使用错误的一项是() 豁然散开，所有的烦恼一下逸散得无影无踪。 附录Ⅲ 素养能力评价（一） A.音乐，人们用来陶冶情操；文字，人们用来记言记事。 B.喝水的时候，我们要感谢挖井的人：收获的时候，我们要感谢播种的人；成功的时候， 评价范围：第一单元 我们要感谢帮助过我们的人。 四、日积月累。(6%) 班级 姓名： 学号 C结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 1.那些小丘的线条是那么( ),就像只用绿色( ),不用墨线( )的中 引积累与运用+ D.紫禁城有四座城门：南边午门，北边神武门：东西两边分别是东华门、西华门。 国画那样，到处( ),轻轻流人云际。(2%) 7.下列句子中，没有使用排比修辞手法的一项是()。 2.看着翠绿的树林围绕着村庄，苍翠的山峦横卧在远处，我不禁吟诵起孟浩然《过故人 一、读句子，根据拼音写词语。(5%) A.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 庄》中的诗句： 。(2%) you ya( )的花香扑鼻而来，一片清新淡雅的紫mdhu( )了我的双 B.予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也：莲，花之君子者也。 3.夏夜，我走在弥漫着稻花香味的田间小路上，听着声声蛙鸣，不由吟诵起《西江月·夜 C祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父浇菜，我就浇菜。 行黄沙道中中的词句 。(2%) 眼。定睛一看，原来是丁香花。那斜伸过来的枝条上，一柄丁香小huāěi( )正 IY mao( )地向我点头问好。我不禁想到世间那丝丝的ch6uyuàn( D.兴安岭多么会打扮自已呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。 令阅读与欣赏+ 二、选择题。(16%) 8.下列说法不正确的一项是( )。 五、阅读下列内容，完成练习。(36%) 1.下列加点字的注音全部正确的一组是( A《草原》这一课，作者在写景时融入丰富的想象，借助比喻、拟人等修辞手法，将所见 (-) A.勾勒(Ie)鸣啭(zhuan) B.笨拙(zhuo)静谧(mi) 的景物具体、生动地描绘出来，让我们感受到草原的美 【材料一】 【材料二】 C.摇曳(zhuài)单薄(bdo) D.参差(cdn 冠冕(guàn) B.《六月二十七日望湖楼醉书》描摹了一幅“西湖骤雨图”，其中“白雨跳珠乱入船”描绘 了雨势的大、急 云台山 宁夏路黑龙江路 2.下列地名、人名的拼写正确的一项是( 1700m 4200m 朝阳路 孟浩然 群众路 宗璞 C.《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》，前者是五言绝句，后者是宋词，都写了月夜 YUNTAI MOUNTAIN 山东路 高雄路 A.CHAOYANG LU B. IONG LU Meng Hao Ran QUN ZHONG LU D ZongPu 的景色，都表达了作者的思乡之情。 1400m 3.下列词语的书写完全正确的一组是( )。 D.《丁香结》一课，作者由眼前的丁香特殊的花形想到了古人的诗句，又由丁香结般的 青龙峡 文登路 【香》香港东路 A绿毯朦胧坠落硕大无棚 B.祭献飞驰遮掩檐前积雪 愁怨想到了人生，表达了作者豁达的人生态度 QINGLONG GORGE 2300m C,潇洒琼桨境界顾影自怜 D.冠冕迷蒙旖旎直透豪端 三、词句段运用。(7%) 【材料三】 4.下列诗词中加点的字词意思完全不相同的一组是( 1.从下面的词语中选择一个你最感兴趣的，写一个排比句。(3%) )。 A移舟泊烟渚江有渚，之子归，不我与B.旧时茅店社林边鸡声茅店月 春天 友谊 老师 父爱时间 祖国 家乡 前方14出口 广州 乳源 横沥 C.路转溪桥忽见唯见长江天际流 D.野旷天低树旷野行人少 GUANGZHOU RUYUAN HENGLI 7km 5.下列加点的词语在句子中使用不当的一项是( )。 AHEAD EXIT 珠海 S203 坦尾 A妈妈的手艺太差，每次都把弟弟的头发理得参差不齐，还美其名日“时尚”！ 2读下面的句子，用“”画出直接写景的句子，用“”画出写作者感受的句子，说说 TANWEI 12km 珠海 南沙 ZHUHAI B.公园里，人们随着悠扬的音乐婆娑起舞。 在写景中融入感受有什么好处。(4%) 南沙 虎门 C.他是个开朗乐观的人，从不会因为小小挫折而孤芳自赏！ 一望无际的碧草如毡如毯，上面盛开着数不清的五彩缤纷的花朵。风过时草浪轻 ZHUHAI NANSHA G105→ NANSHA HUMEN 28km D.中秋夜，许多穿着汉服的青年男女行走在古街上，襟飘带舞，令人赏心悦目 翻，花光闪烁，那景色是何等的迷人。看着这无垠的草原我突然感到自己身体的四壁已 附录Ⅲ素养能力评价（一）第1页（共6页） 附录Ⅲ素养能力评价（一