素养能力评价(三)-2022-2023六年级上册语文【黄冈小状元·练重点】部编版

2022-10-15
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黄网小浙公 练重点六年级语文上(R) 6.下面句子用到的说明方法,正确的是( 素养能力评价(三) 北京故宫呈长方形,有大小宫殿七十多座、房屋九千多间,占地七十二万平方米,是 《令阅读与欣赏+ 沈阳故宫占地面积的十一倍多。 三、阅读下列内容,完成练习。(35%) 评价范围:第三单元 A.打比方和列数字 B.列数字和作比较 班级 姓名: 学号 C.举例子和作比较 D.列数字和举例子 【材料一】福州三坊七巷示意图 7.关于有日的地阅读,下列说法不正确的一项是()。 积累与运用女 光摄 A.同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。 致业 /水榭效台 O冰心故居 山会馆芙教力 一、选择题。(填序号)(14%) B.阅读时,虽然有些段落和我们想要了解的问题关系不大,但我们还是需要细读 口林则徐 纪念 *文化馆 、★捏而人 1.下列加点字的注音全部正确的一组是( C,阅读时画出关键词可以帮助我们理解文章内容。 )。 A.卡住(ka)豁口(huò) B.攒聚(cun)一绺(Iiǔ) D.阅读材料中,有的信息可能是不准确的,需要再查查相关资料加以判断。 C.额枋(fang)螭首(ID D.陨石(yin)水榭(she) 二、阅读下面语段,根据情境完成练习。(21%) 梅书9 故居 2.下列词语书写完全正确的一组是()。 正在上自习课的淘淘和同学们被震天响的加油呐喊声吸引,纷纷趴在窗台上观 A.疲倦合瘩紫荆城沧海一栗B.颓然考察金箍棒技高一筹 看。灌篮高手龙一鸣每进一个球就会()地向观众们挥挥手。正当同学们看得 ★标注为福州非物质文化遗产传承项目 【材料二】一片福州三坊七巷,半部中国近代史 C,干燥拍摄御花园忘乎所已D.磁场吒咤偃月刀别出心栽 ( )时,班主任林老师()地来了,大家急忙( 三坊七巷街区占地约40公顷,至今仍保留“西三坊,东七巷”的里坊格局,该格局 3.在下面语段中填人由“素”组成的词语,最恰当的一项是( 1.先把下列成语补充完整,然后选择恰当的成语填到上面的语段中。(填序号)(10%) 发轫于晋,完善于唐五代,至明清鼎盛。历史上在此居住的名人众多。三坊七巷街区 她是个艺术()很高的大师,她的国画作品()受到人们的推崇。她也是个 ①威风()()②作()()散③赫赫()() 被誉为“里坊制度活化石、明清建筑博物馆、近代名人聚居地” 很()的人,常常衣着(),()出现在朋友面前。 ④得意( )() ⑤大步()() ⑥津津()() 【材料三】来自三坊七巷的名人(部分) A素养素来朴素素雅素颜B.索质素日朴素素净索颜 2.林老师板着脸问淘淘:“你们在看什么呢?自习课的时间不是用来浪费的!” 林则徐,清末政治家,民族英雄,主张严禁鸦片,领导了虎门销烟。 C.素养素日素净朴素素雅D.素质素来素雅素净素颜 淘淘灵机一动:“老师,您看春天的校园百花盛开,清风徐来,正是朱熹笔下 严复,教育家、翻译家,培养了中国近代第一批海军人才,曾担任复旦公学、北京大 4.下列句子中没有语病的一项是()。 ’的好时节,我们在找写作文的灵感呢!”(3%) 学校长:翻译《天演论》等书籍。 A.能否培养孩子们的民族自豪感和自信心,每一届奥运会都是一个必须抓住的契机。 林觉民,“黄花岗七十二烈士”之一,绝笔《与妻书》被选入高中教材。 3.请试着写几句话,通过动作、神态等描写表现淘淘观看篮球赛入迷的情景。(3%) B.祝融号火星车在火星表面工作了82天时,累计行驶里程接近800米,达到808米 沈葆桢,中国近代造船、航运、海军建设事业的莫基人之一 C.找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。 1.阅读上面三则材料,下列说法有误的一项是()。(2%) D.故宫博物院是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百多年的历史。 A光禄坊、文儒坊、衣锦坊这三坊位于“三坊七巷”街区的东侧,西侧是“七巷” 5.以下句子中与其他三句语气不一样的一项是()。 4.每周五下午放学后,你想跟同学们在小区体育馆里打一会儿篮球。你会怎么向妈妈请 B.三坊七巷街区的建筑特色是坊巷相连、民居精致,名人故居众多。 求呢?试着用上“一是…,二是…,三是…”这样的句式,有条理地说一说。(5%) A.科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢? C.严复是著名的教育家、翻译家,曾担任北大校长,他的故居位于郎官巷 B.人类怎么可能移居到火星上? D.三坊七巷街区占地面积约40公顷,这里明清建筑众多,而且大部分仍保存完好 C.生命物质会存在于火星的岩层之中吗? 2.下列誉称不是指三坊七巷街区的一项是()。(2%) D.哪些天体上可能有生命存在呢? A.明清建筑博物馆B.里坊制度活化石C.近代名人聚居地D.世界自然遗产 附录Ⅲ素养能力评价(三)第1页(共6页) 附

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