素养能力评价（二）-2022-2023六年级上册语文【黄冈小状元·练重点】部编版

练重点六年级语文上(R) (1)三军过后尽开颜。( 六、欣赏下面的书写作品，回答问题。(3%) 素养能力评价（二） (2)一个人到了山穷水尽的地步而能够自拔，才不算懦弱啊！( 下面是一位同学的书写作品，请分析一下他的书写有什么特点，完成后面的题目。 4.下面句子中的横线上应填写哪个词语？()(2%) 门窗一两 评价范围：第二单元 每当听到国歌响起，我便禁不住 ,仿佛被带到了那抗战的年代。 会折个 班级： 姓名： 学号 A.全神贯注 B.一腔热血 C.热血沸腾 D.专心致志 东西白黄 四、词句段运用。(10%) 吴岭鹭鹂 成功者总是力求到 到积累与运用+ 1.请根据情境，在下面括号里填上能表达“说”的意思的词语。（不重复）(4%) 万千上鸣 最好， 不断提升自己而 里秋青翠 失败者却总是为自己孚我 吃过晚饭，爸爸妈妈带着我来到我家小区前新建的广场，看到璀璨的华灯，我不由得 -、欣赏我写的规范字。(3%) 船零天柳 借口。 ):“真美啊！”爸爸妈妈( )着广场的造价，一个戴眼镜的大哥哥在为妹 上下结构 左窄右宽 )着广场的人文主题，后面一群人在( ),听不清他们在说些什么。 图 图 suǒ bao bao 妹( 2.读句子，完成练习。(6%) 1.他的书写行款 ,布局 (1%) 冰 (1)那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲， 2.图一是 行书写，图二是 行书写。(1%) 二、读句子，根据拼音写词语。(6%) 表示我满心的愉快。 3.从右往左书写的是 。(1%)(A图 B.图二) 重温革命岁月，把历史的声音留在心里。抗日战争时期，为了拖住ikòu( ·这句话重复使用了“ ”一词，可以起到()【A突出、强调B.衬托、烘托】 七、语文实践。(5%) 五位战士一边将敌人引上地势xian yào( )的狼牙山，一边向敌人she jT( 的作用，能够更加鲜明地表达感情，使语言更富有感染力。(1%) 朝阳小学六(1)班组织了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，请你参与进来。 最后在敌人ùi( )顶峰不远的时候，他们跳下uny( )…狼牙山上响起 ·请你用加点的词语写一句话。(2%) 1.下面的内容不能作为本次演讲素材的是()。(2%) 了他们zhuàng lie( )豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！” A《义勇军进行曲》的诞生。 B.岳飞精忠报国 三、选一选。(8%) (2)天安门广场已经成了人的海洋，红旗翩动，像海上的波浪。 C.周恩来为中华之崛起而读书。 D.匡衡凿壁借光 1.给加点字选择正确的读音，打上“/”。(2%) ·这句话运用了 的修辞手法，描绘了天安门广场上 的场面。(1%) 2.为丰富演讲内容，龙一鸣所在的小组决定选用爱国科学家的故事作为素材。如果你 (1)《七律·长征》中的“五岭透(wiwěi)迤(yiyi)腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”让我印 ·请你照样子从“面”的角度写一写运动会开幕式的场面。(2%) 是其中的一位组员，你会选择什么故事？请写下来吧！(3%) 象深刻。 (2)1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣(xion xun)布：“中华人民共和国 中央人民政(zheng zhen)府今天成立了！” 五、日积月累。(8%) 阅读与欣赏+ 2.观察右图“寇”字的字形，由此猜测，此字中的部件“攴”最可能的含义是 1.革命岁月，难忘的豪情！《七律·长征》生动概述了 的艰难历程： 八、阅读下列内容，完成练习。(27%) ()。(2%) 《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五名八路军战士 的壮举： A.手拿武器 B.直立水鸟C.三寸长舌 D.旗帜飘扬 《开国大典》记录了 庆典的宏大壮阔场面；《灯光》回忆了解放战争时 【材料一】长征是人类历史上的伟大奇迹。中共中央率领中央红军，1934年10月 3.给加点字选择正确的解释。（填序号）(2%) 期以郝副营长为代表的战士为革命胜利 的一段往事。(2%) 从瑞金出发，经过江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省的 j①团完：取之不一|知无不言，言无不一想一方法节约资财。②<书>死亡 2.爱国是一种精神，爱国是一种情怀。陆游心系南宋，一生恪守“ ”的坚定 尽（肃）自一同归于一。③达到极端：一头一普一美山穷水一。④到全部用出： 建制)、甘肃、陕西等十一个省，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，爬雪山，过草地，历 心心全力一其所有人一其才，物~其用。⑤团用力完成：一职一责任。⑥画全：都： 信念；曹植歌颂了 ”的牺牲精神；作为军人的李纲，立 尽艰苦，击溃了敌人的多次国追堵截，行程达二万五千里，终于在1935年10月胜利到 一显（充分显露）~是些杂事。⑦@所有的：一数一人片： 下了 ”的铿锵誓言。(6%) 达陕甘革命根据地的吴起镇（今