第一单元 4.修辞立其诚张岱年(讲解Word)2021-2022学年新教材高中语文选择性必修中册【赢在微点】轻松课堂(统编版)

2022-10-12
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 4-1 *修辞立其诚/张岱年
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 126 KB
发布时间 2022-10-12
更新时间 2023-04-09
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·轻松课堂
审核时间 2022-10-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35339666.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.修辞立其诚 张岱年 核心素养·立德树人 语言建构与运用 注意理解文中核心概念“诚”。 思维发展与提升 学会梳理作品的论述思路。 审美鉴赏与创造 培养理性的探索精神和深刻的人性智慧。 文化传承与理解 真是人类美好的品格,应该永远保持。 晨间三趣 晨读时间·品诗悟理 读诗、明理、练字 赏名家诗词 辋川别业① 王 维 不到东山②向一年,归来才及种春田。 雨中草色绿堪染,水上桃花红欲然。 优娄比丘经论学,伛偻丈人乡里贤。 披衣倒屣且相见,相欢语笑衡门前。 【注】 ①辋川别业:王维在辋川山谷中园林旧址上营建的山庄,既富自然之趣,又有诗情画意,以供其母参禅礼佛及诗人自身隐居。别业:别墅。②东山:指辋川别业所在的蓝田山。 【赏析】 《辋川别业》是一首写景言情的七律,写王维在辋川隐居时期的田园生活。此诗先写作者未到辋川将近一年,回来时正好赶上春耕的农忙季节。沿途所见雨中浓绿的草色,足可染物;水上火红的桃花像是要燃烧起来,十分迷人。颔联两句为传世名句,写的是辋川春天的景色。将静态景物,写得具有强烈的动感,使本已很美的绿草、红花,被形容得更加碧绿,更加红艳。这种色彩明艳的画面,反映了诗人“相欢语笑”的喜悦心情,意境优美,清新明快。这两句以夸张的手法写秾丽的春景。作者与乡间的人们相处无间,无论是僧人还是隐居乡里的老人,一听说作者回来了,都披衣倒屣赶来相见,开怀畅谈柴门之前。这与陶渊明的“相思则披衣,言笑无厌时”一样,表现了乡亲间淳朴亲密的人际关系,与“人情翻覆似波澜”的官场形成鲜明的对比,表现了作者对乡间田园生活的喜爱。 【思考】 宋人胡仔《苕溪渔隐丛话》有“诗以一字为工,自然颖异不凡,如灵丹一粒,点石成金也”的论断,本诗颔联中有两字亦有“点石成金”的效果,请指出并加以分析。 【提示】 “染”与“然”,青草绿得好似可以用作染料,桃花红得几乎要燃烧起来;以动写静,赋予画面动态的美感,以夸张的笔法写出颜色的艳丽;描绘出一幅绚丽的雨中郊野春景图。 品国学经典 保此道者不欲盈。夫唯不盈,故能蔽而新成。 ——《道德经 【翻译】 修行道德的人不求功德圆满。正因为永远没有圆满,所以他永远充满生机,在旧的破灭之中不断获得新生。 【明理】 “盈”就是满,功德圆满的意思,这是普通人最渴望的东西。“善为道者”为什么“不欲盈”呢?因为他只是遵循着“道”,而“道”是“冲”的,不是“盈”的。从易理的角度来说,“盈”的下一步就开始“消”,当然不是有智慧的人愿意去选择的。 由此,我们又想到为人也不要追求“盈”,记得曾国藩曾说“花未全开月未圆”,这也是他的追求,任何事情他都不追求圆满,尤其在官位和钱财的追求上更是如此,要有一种知足的态度,而不是贪得无厌,永不知足。曾国藩的为人态度给我们带来很多启示。 练精美字体 注意:①字体高度为2/3格子高,踩底线写,字体端正,少连笔;②笔芯用0.5的,不要用0.7和0.3的;③可先摹后临。 表 里 一 致 即 心 口 一 致 口 中 所 说 的 与 心 中 所 想 的 应 该 一 致 如 果 口 说 的 是 一 套 心 里 所 想 的 却 是 另 一 套 是 谓 说 假 话 是 最 明 显 的 不 诚 修 辞 立 其 诚 首 先 要 表 达 自 己 的 真 实 思 想 课前三查:温故、知新、品文 课前预习·集腋成裘 背知识卡片              张岱年(1909年—2004年),曾用名宇同,别名季同,河北献县人。中国现代哲学家、哲学史家。 张岱年先生于1933年毕业于北京师范大学教育系,任教于清华大学哲学系,后任私立中国大学讲师、副教授,清华大学副教授、教授。1952年以后,任北京大学哲学系教授、清华大学思想文化所所长、中国社会科学院哲学研究所兼职研究员,1980年以后任中国哲学史学会会长、名誉会长。 2004年4月24日,张岱年先生因患心肌梗死引起心衰竭,溘然长逝,享年95岁。 张岱年始终对文化问题感兴趣,尤其是1984年以后,他在文化的内涵、文化的民族性和普遍性、中国传统文化、中西文化比较和建设新文化等方面做出了积极的探索。他坚持以唯物史观指导文化研究,既反对全盘西化,也反对保守主义,主张综合中西文化之长,创造新型的中国文化。认为只有正确理解中国文化的优秀传统,才能具有民族的自尊心、自信心,才能具备文化进步的基础,同时还要看到中国文化在近

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