内容正文:
四年级第-一学期学一习。评。价(1)
1.看拼音,写词语。(10分)
zhu jian zhuang ja jang ying |ei da zhe xue
面:_____________。
5.选择题。(4分)
(1)“这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着,走着……”中”牵”的意思与下面
哪个词语中的“牵”意思相同?()。
A.牵连-____B.牵手牵制D.魂牵梦紫
□栽研评估四年级语文(1)101(第1页)(共6页)
(2)下列词语之间的关系与其他三项不同的一项是(
)。
A.宽阔一—狭窄
B.虚弱强壮
C.丰满—饱满
D.灵巧—笨拙
6.按要求完成句子练习。(10分)
(1)这些科研成果不断改善着我们的生活方式,也改变了我们的生活质量。(修改病句)
(2)卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!(照样子,用拟人的手法写优
美的句子)
仓的。次动,西
区
(3)竺可桢每天去北海公园,单是为了观察景物吗?不是。他是去观察物候,作科学研究
的。(照样子,写一个有问有答的句子)
(4)照样子,改写句子。
那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。
我爱我的老师,因为他知识渊博,工作负责,对学生和蔼可亲。
(5)从下面任选一两个词语描绘右图的画面。
霎时顿时一忽然过了一会儿
一会儿工夫
二、知识回顾。(9分)
7.为了让自己的学问更加丰富,我们要勤学善思,身体力行:博学之
思之
笃行之。
8.读《观潮》,我仿佛看到了
仿佛听到了
9.哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看看
看看
(《走月亮》)
四年级语文(1)101(输2
10.人类进入互联网时代,手机购物,远程医疗网络学习等日新月异的变化,真可以用“
_____________”这两句诗来形容。
11.←个豆英里的五粒豆》中最了不起的是第五粒,因为
_____________。
三,口语交际。(3分)
12.四(1)班正在举行“争做社区环保小达人”的综合实践活动,下面是同学们在某社区调查
过程中拍摄的照片,请任选一张照片,说出反映的环境问题及你的看法。
照片一照片二照片三
_______________________
__________________________
四,阅读理解。(20分)
(一)夜间飞行的秘密<节选>(8分)
蝙蝠能在夜里飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子;而且无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相
撞,()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐,
能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?
为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。他们在一间屋子里横七竖八
地拉了许多绳子,绳子上系了许多铃铛,然后把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了
几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里
飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
13.在选文括号里填入恰当的关联词。(2分)
14.梳理选文的内容,回答问题。(2分)_
实验结果证明;蝙蝠夜里飞行,靠的是___。
1四年级语文(1)101(第3页(共6页)
15.读完选文,你有什么疑惑?提出你的问题。(2分)
附度路作,外烟的京江人我亮人以
16.读完选文,你从中受到什么启发?(2分)
村》双黑(二)鼎湖山听泉(12分)州量,
从肇庆市驱车半小时左右,便到了东郊风景名胜—鼎湖山。下了几天的小雨刚停,满
山笼罩着轻纱似的薄雾。。
过了寒翠桥,就听到淙涂的泉声。进山一看,草丛石继,到处都涌流着清亮的泉水。草丰
林茂,一路上泉水时隐时现,来声不绝于耳。有时几股泉水交错流泻,遮断路面,我们得寻找
垫脚的石块跳跃着前进。愈往前走,树愈密,绿荫愈浓。湿流漉的绿叶,犹如大海的波浪,二
层一层涌向山顶。泉水隐到了浓荫的深处,而泉声却更加清脆悦耳。忽然,云中传来钟声,颜
时山鸣谷应,悠悠扬扬。安详厚重的钟声和欢快活泼的泉声,在雨后宁静的暮色中,汇成美妙
的音响。
我们循着钟声,来到了半山腰的庆云寺。这是一座建于明代、规模宏大的岭南著名古刹。
庭院里繁花似锦,古树参天。有一株与古刹同龄的茶花,还有两株从新里兰卡引种的、有二百
多年树龄的菩提树。我们决定就在这座寺院里借宿。间东(
卧产入夜,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床
上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小溪的声
音:那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌落的涧水的声音:那像大提琴一样厚熏回响的,是无
数道细流汇聚于空谷的声音:那