内容正文:
课时夯基过关练了
2.3
圆及其方程
2.3.1圆的标准方程
入素养目标
1.通过圆的标准方程及其特征的学习,培养数学抽象的核心素养
2.借助圆的标准方程的求解与应用,提升数学运算的核心素养.
核心素养达标夯实基础
一、选择题
二、填空题
1.圆(x-3)2+(y+2)2=13的周长是(
6.已知两圆C1:(x一5)2+(y-3)2=9和C2:
A.13πB.2/13πC.2πD.2√3π
(x一2)2+(y+1)2=5,则两圆圆心间的距
2.已知点A(3,-2),B(-5,4),以线段AB为
离为
直径的圆的方程是()
7.若实数x,y满足(x十5)2+(y-12)2=142,
A.(x-1)2+(y+1)2=25
则x2+y2的最小值为
B.(x+1)2+(y-1)2=25
8.如果直线1将圆(x一1)2+(y一2)2=5平分
C.(x-1)2+(y+1)2=100
且不通过第四象限,那么1的斜率的取值范
D.(x+1)2+(y-1)2=100
围是
3.圆C:2x2十2y2+ax-4y-3=0的直径为
9.过两点A(1,0),B(2,1),且圆心在直线x
√19,则圆C的圆心坐标可以是(
y=0上的圆的标准方程是
三、解答题
A(-)
B(停-)
10.已知矩形ABCD的两条对角线相交于点
C.(3,2)
D.(-3,2)
M(2,0),AB边所在直线的方程为x-3y一
4.过点M(1,2)的直线1将圆(x一2)2+y2=9
6=0,点T(-1,1)在AD边所在的直线上.
分成两段弧,当其中的劣弧最短时,直线的
(1)求AD边所在直线的方程;
方程是(
(2)求矩形ABCD外接圆的标准方程.
A.x=1
B.y=1
C.x-2y+3=0
D.x-y+1=0
5.圆心在x轴上,且过点(2,4)的圆与y轴相
切,则该圆的方程是()
A.x2+y2+10y=0
B.x2+y2-10y=0
C.x2+y2+10x=0
D.x2+y2-10x=0
·数学
37
、第二章平面解析几何
11.已知圆N的标准方程为(x一5)2+(y一6)2=
(2)已知点P(3,3)和点Q(5,3),线段PQ
a2(a>0).
(不含端点)与圆N有且只有一个公共点,
(1)若点M(6,9)在圆上,求a的值:
求a的取值范围.
核心素养培优拓展提升
1.圆(x-1)2+(y-1)2=1上的点到直线x
6.如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点
y=2的距离的最大值是(
M(2,0),AB边所在直线的方程为x-3y
A.2B.1+2C.2+2
6=0,点T(-1,1)在AD边所在的直线上.
D.1+2√2
(1)求AD边所在直线的方程;
2.已知两点A(一1,0),B(0,2),点P是圆(x
(2)求矩形ABCD外接圆的方程.
一1)2十y2=1上任意一点,则△PAB面积
的最大值与最小值分别是()
A.2,24-5)B4+5),24-5)
C.√5,4-√5
D.25+225-20
3.以直线2x十y一4=0与两坐标轴的一个
交点为圆心,过另一个交点的圆的方程
为
4.如图所示,一座圆拱桥,当
7.一艘轮船在沿直线返回港口的途中,接到气
水面在位置时,拱顶离水
象台的台风预报:台风中心位于轮船正西
2
面2米,水面宽12米,当水面下降1米后,
70km处,受影响的范围是半径为30km的圆
水面宽为
形区域.已知港口位于台风正北40km处,在
5.已知圆C的圆心坐标为C(x,x),且过定
台风中心不移动的前提下,如果这艘轮船不
点P(4,2).
改变航线,那么它是否会受到台风的影响?
(1)求圆C的方程:
(2)当x为何值时,圆C的面积最小,并求
出此时圆C的标准方程.
38
·数学·
课时夯基过关练
2.3.2圆的一般方程
⌒素养目标
1.通过圆的一般方程的学习,培养数学抽象的核心素养.
2.借助圆的一般方程的求解及其应用,培养数学运算的核心素养
核心素养达标夯实基础
一、选择题
5.与圆x2+y2一4x+6y+3=0同心,且过点
1.方程x2十y2一2x十m=0表示一个圆,则m
(1,一1)的圆的方程是()
的取值范围是()
A.x2+y2-4x+6y-8=0
A.m<1B.m<2
C.m≤
D.m≤1
B.x2+y-4x+6y+8=0
C.x2+y2+4x-6y-8=0
2.若圆x2十y2一2x一4y=0的圆心到直
D.x2+y2+4x-6y+8=0
线一y十a=0的距离为竖,则a的位
6.若圆C:x2+y2-2(m-1)x+2(m-1)y+
2m2一6m+4=0过坐标原点,则实数m的
为()
值为(
A.-2或2
A.2或1
B或号
B.-2或-1
C.2或0
C.2
D.一2或0
D.1
3.点P(4,一2)与圆x2十y2=4上任一点连线
二、