内容正文:
课时作业(三) 别了,“不列颠尼亚” 县委书记的榜样——焦裕禄
第二课时 县委书记的榜样——焦裕禄
时间:40分钟 分值:39分
一、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
焦裕禄精神55年________,教育和激励了一代又一代人。焦裕禄精神是一座富矿,继承和弘扬焦裕禄精神是我们________的历史使命。习近平要求,要特别学习焦裕禄“艰苦朴素、廉洁奉公,任何时候不搞________的道德情操”。焦裕禄清茶淡饭,粗衣布鞋,缝缝补补无数遍,靠一辆自行车和一双铁脚板走遍兰考大地……不仅我们要摒弃浮躁的情绪,严格执行“中央八项规定”,远离“小腐微贪”,切忌不要因“蝇头小利”而蒙蔽双眼,侵蚀人民群众切身利益的“蛀虫”,( )。以“最多跑一次”的态度为老百姓谋福利、办实事,只有求真务实,廉洁奉公,算好维护老百姓切身利益的“幸福账”,才能提升基层干部在群众心中的“满意账”。今天我们纪念焦裕禄同志、缅怀其崇高精神和光辉业绩,既是致敬,更是为了________这一崇高精神,并将其转化为攻坚克难、夺取全面小康新胜利的现实力量。
1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( )
A.历久弥新 责无旁贷 表面化 发扬
B.经久不衰 义不容辞 表面化 发扬
C.历久弥新 责无旁贷 特殊化 弘扬
D.经久不衰 义不容辞 特殊化 弘扬
解析 历久弥新:指经过了很久的时间而更加鲜活,更加有活力。经久不衰:形容某事或某人经历很长时间仍旧保持较高的旺盛状态。根据语境“焦裕禄精神”被赋予了新的时代意义,应该选用“历久弥新”。责无旁贷:指自己的责任不能推卸给别人。多用于指自己应当做的不可推卸的事,强调的是“责任”。义不容辞:指道义上不允许推辞。“责无旁贷”和“义不容辞”都含有应该承担、不能推辞的意思,但“责无旁贷”偏重于职责所需不能推卸,“义不容辞”偏重在道义上难以推托。根据语境“继承和弘扬焦裕禄精神”是职责所需不能推卸,所以应该选用“责无旁贷”。表面化:指(矛盾等)由隐藏的变成明显的。特殊化:指依仗权力、地位、关系等,获取制度以外的特殊待遇。根据前面的“艰苦朴素、廉洁奉公”,这里宜用“特殊化”。发扬:指发展和提倡。弘扬:指发扬光大。“发扬”多用于优良作风、传统、精神等。“弘扬”多用于精神文化等,比“发扬”语义重。这里宜用“弘扬”。
答案 C
2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分)( )
A.但要学习焦裕禄同志扬起头做人、沉下心做事的高尚品行
B.更要学习焦裕禄同志扬起头做人、沉下心做事的高尚品行
C.但要学习焦裕禄同志沉下心做事、扬起头做人的高尚品行
D.更要学习焦裕禄同志沉下心做事、扬起头做人的高尚品行
解析 根据前后语句的句间关系,这里应该是递进关系,B、D两项中的“更”字体现了递进关系,排除A、C两项;根据事理逻辑,应该是“扬起头做人、沉下心做事”的顺序,排除D项。
答案 B
3.文中画横线的句子有语病,请修改。(3分)
答:____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
解析 画线语句有三处语病:①关联词语位置不当,“不仅我们要摒弃浮躁的情绪”应改为“我们不仅要摒弃浮躁的情绪”;②否定不当,“切忌不要因‘蝇头小利’而蒙蔽双眼”,去掉“不要”;③谓语残缺,在“侵蚀人民群众切身利益的‘蛀虫’”前加上谓语动词“成为”。
答案 我们不仅要摒弃浮躁的情绪,严格执行“中央八项规定”,远离“小腐微贪”,切忌因“蝇头小利”而蒙蔽双眼,成为侵蚀人民群众切身利益的“蛀虫”。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
我们知道,人们赞美春蚕,因为它①______________________________,终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛,因为它吃的是草,挤出的是奶,索取甚少,奉献的甚多,终身劳而不辍,死而后已。人们热爱太阳,是因为它②________________________________。人们歌唱母亲、老师,怀念雷锋、焦裕禄,把解放军称为最可爱的人,原因只有一个:③______________________________。只有奉献的人生,才是伟大、幸福和快乐的人生。
解析 横线①,根据上文可知,应填入人们赞美春蚕的原因;根据下文可知,赞美的应该是“春蚕到死丝方尽”精神的具体表现,于是不难知道答案应是“吃的是叶,吐出的是丝”。横线②,根据上文可知,应填人们热爱太阳的原因;根