第一单元 4.在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记钟华论（讲解Word）2021-2022学年新教材高中语文选择性必修上册【赢在微点】轻松课堂（统编版）

4.在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记 钟华论 核心素养·立德树人 语言建构与运用 揣摩新闻语言的特征及倒叙手法。 思维发展与提升 体会社论的语言特点，把握社论语言的气势。 审美鉴赏与创造 赏析文章中文学手法和句式的运用。 文化传承与理解 体会中国人民和中华民族以敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，以及生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。 晨间三趣 晨读时间·品诗悟理 读诗、明理、练字 赏名家诗词 巴丘书事 [宋]陈与义 三分书里识巴丘，临老避胡初一游。 晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼。 四年风露侵游子，十月江湖吐乱洲。 未必上流须鲁肃，腐儒空白九分头。 【赏析】　诗中首联以《三国志》起首，奠定咏史的基调；颔联描写眼前之景，写得气象开阔；颈联感慨自己政治上坎坷漂泊的际遇；尾联反用孙权使鲁肃屯巴丘事，表达内心的情感。全诗沉郁蕴藉，委婉曲折地表达了诗人的忧国之情和报国之志。 首句“三分书里识巴丘”引用《三国志》说明巴丘的重要，为题目“书事”打下埋伏。紧接“临老避胡初一游”，句中“避胡”二字使此次之游充满辛酸。“胡”指金人，自不待言。自然是初游，接下来即写所见景色及感受。 “晚木声酣洞庭野，晴天影抱岳阳楼”，上句写秋冬风急天高的声势，“酣”字用得活，这句是耳闻，写声。下句写眼中所见，视线由广阔的洞庭野收至岳阳楼。“抱”字也用得活，这句是目睹，写色。上句给读者一种动乱危迫的感觉，而下句却表现日影紧抱岳阳楼这一洞庭野的中心景点，又使读者从动乱中透出一线安定的希望。两句相连，使读者从景色引起更多的联想。 第五句“四年风露侵游子”接“临老避胡”而来，“风露”二字既是自然界的风餐露宿，也含有政治上的挫折和敌骑侵扰。“十月江湖吐乱洲”写洞庭水落，湖里出现七大八小的沙洲。 尾联“未必上流须鲁肃，腐儒空白九分头”值得玩味，表面上是反用孙权使鲁肃屯巴丘事。巴丘处在东吴的上游，是边防要地，须得鲁肃这样的良将，方能把守。表面是说，现在未必需要鲁肃这样的人镇守上游，自己是书呆子，却为上游无人而急得头发几乎全白了，但是“空”急无补于事，从结构上是回应首句。可是细细琢磨，这两句大有文章。题目是“巴丘书事”，却没有写出什么事，原来所谓“书事”，就是让读者从这尾联中去体会。这年七月，抗金老将宗泽在开封连呼三声“渡河”，气愤而死。这是因为宋高宗采取逃跑政策，不敢亲冒矢石，北复中原。《三国志》写周瑜至巴丘病重，上书孙权举鲁肃以自代。这里暗以周瑜比宗泽之死，但朝廷不知起用鲁肃这样“智略足任”的人才，言外之意，隐然有以鲁肃自负的味道。但不便明说，所以隐约其词，说“未必”，说“空白”，都该从反面理会。又怕读者不易理解自己的苦心，所以题中着“书事”二字，使读者联系当时形势，思索得之。宗泽死在七月，但消息传到流亡中的陈与义耳中，已是十月，所以诗人用“书事”二字以为暗示，使读者探索其难言之隐，忧国之情跃然纸上。 【思考】　赏析诗歌的颔联。 【提示】　画线部分为思考答案。 品国学经典 仁也者，人也；合而言之，道也。 ——《孟子·尽心下 【翻译】　有仁爱之心的人才是人，把仁爱之心和人合起来说，便成为做人之道。 【明理】　孟子在这里把仁爱之心作为人的根本属性，也就是说，人之异于禽兽就在仁与不仁之分。他指出“仁”，是人的本心。所以“仁”，是为人而存在，人离开了“仁”，便近于禽兽。因此，仁与人合而言之，便是做人的基本原则。孔孟学说的目的，不外修己治人，即修身、齐家、治国、平天下，就个人说，要作仁人志士；就治国说，要行仁政，即德政，这一切都以“仁”为基础，并弘扬它。 在现代社会，作为我们个人，需要怀“仁德”之心，做“仁德”之事。只有我们每个人都是“仁人”，我们的社会才能更和谐。 练精美字体 注意：①字体高度为2/3格子高，踩底线写，字体端正，少连笔；②笔芯用0.5的，不要用0.7和0.3的；③可先摹后临。 课前三查：温故、知新、品文 课前预习·集腋成裘 背知识卡片 新冠肺炎疫情是百年来全球发生的最严重的传染病大流行，是新中国成立以来我国遭遇的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。 疫情发生后，党中央、国务院高度重视。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平作出重要指示，湖北武汉市等地近期陆续发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情，必须引起高度重视，全力做好防控工作。春节期间，人员大范围密集流动，做好疫情防控工作十分紧要。各级党委和政府及相关部门要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，制定周密方案，组织各方力量开展防控，采取切实有效措施，坚决遏制疫情蔓延势头。要全力救治患者，尽快查明病毒感染和传播原因，病例监测，规范处置流程。要及时发布疫情信息，深化国际合作。要加强舆论引导，加强有关政策措施宣传解读工作，坚决维护社会大局