第一部分专题二第六章 语句复位-2023版新高考语文【红对勾】大一轮复习课课通大考卷

专题训练 专题二　语言文字运用Ⅱ 第六章 语句复位 专题细化·对点训练 1.(事理相承)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) 2020年伊始,一场突如其来的新冠肺炎疫情,使武汉乃至整 个湖北地区陷入了深重的灾难之中,影响波及全国,让我们再次 领教了小小病毒的巨大威力。病毒灾害是生物灾害中微生物灾害 的一种,地球生命史上发生的生物大灭绝事件表明,病毒对于生 物大灭绝起着推波助澜的作用。在现实生活中,病毒带来的危害 也越来越大。这只肉眼看不见的黑手随时在蠢蠢欲动,伺机出击, 给人类带来灾难。而不断发生的全球性气候事件、地质灾害事件 和人类不当的生活生产方式,让病毒有了可乘之机。人类改造自 然的狂妄自大和对自然索取的贪得无厌,( )。大自然中 的生物,并不是人类生杀予夺的资源。人类只有尊重、保护其他 生命,才能真正成为大自然生态平衡的推动力。 A.不仅人类面临着更多的疾病威胁,也造成大量物种灭绝和环 境污染 B.不仅造成大量物种灭绝和环境污染,也让人类面临着更多的疾 病威胁 C.不仅造成大量物种灭绝和环境污染,连人类也面临着更多的疾 病威胁 D.不仅让人类面临着更多的疾病威胁,也造成大量物种灭绝和环 境污染 2.(前后呼应)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) “落其实者思其树,饮其流者怀其源。”每个逝者都应该受到 后人的追怀,每个生者都应该牢记前辈的抚育和培养。然而,这 种缅怀本来属于心理活动,也是一种容易被淡化、被省略的思想 过程,( ),这就是 “墓祭”,这就是清明祭扫。 先人有在天之灵,这不过是生者的想象,不过是活人的表述, 死者对生者没有任何约束力,躺在地下的先辈无法得知子孙是否 到墓前看过他们。因此,为先辈扫墓,自己去还是不去,理智得 出的结论是一样的,但是,理智同时告诉人们,自家的祖茔应该 有人祭扫。 A.所以更需要一种身临手到的现场行动,更需要一种仪式 B.所以更需要一种仪式,更需要一种身临手到的现场行动 C.所以更需要一种身临手到的仪式,更需要一种现场行动 D.所以更需要一种现场行动,更需要一种身临手到的仪式 3.(话题统一)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) 随着 “一带一路”的发展,汉语拼音更加广泛地运用于对外 汉语教学。( ),所以初级阶段一般都采取拼音先行的方 法来帮助汉语初学者快速入门。汉语拼音已成为对外汉语教师对 学生进行声、韵、调训练的重要依据。汉语拼音原来是国内的文 化钥匙,现在延伸为国际的文化桥梁。 A.由于汉字表意文字的特殊性,外国人无法从汉字字形上获得 读音 B.由于外国人无法从汉字字形上获得读音和汉字表意文字的特 殊性 C.外国人面对表意文字的特殊性无法从字形获得读音是无法回 避的 D.外国人无法从汉字字形获得读音,是由于汉字表意文字的特 殊性 4.(主语协调)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) 目前来 看,良 渚 文 明 是 我 们 所 能 确 证 的 中 国 最 早 的 文 明, ( )。在这个持续变化的过程中,礼制规范、社会模式等 文明因素不断地传承、交汇,直至夏商。从良渚到商周,正是中 华文明从区域性文明向大一统逐步汇聚的一个连续不断的过程。 A.相继繁荣的是陶寺、石峁、二里头文明,在这之后的1 000多 年,区域文明的重心不断发生变化 B.在这之后的1 000多年,区域文明的重心不断发生变化,陶 寺、石峁、二里头文明相继繁荣 C.在这之后的1 000多年,陶寺、石峁、二里头文明的相继繁 荣,使得区域文明的重心不断发生变化 D.区域文明的重心不断发生变化,在这之后的1 000多年,陶 寺、石峁、二里头文明相继繁荣 5.(句式统一)下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分) ( ) 传统手工艺的传承与创新,需要一代又一代手艺人的接力。 手工 艺 传 承,( )。人 们 常 说 “台 上 一 分 钟,台 下 十 年 功”,对于手艺人来说,数年如一日,潜心钻研,千锤百炼,或许 才能拿得出像样的作品。 A.既要吃得了辛苦、经磨砺,更要有才智、耐得住寂寞 B.既要耐得住寂寞、有才智,也要经磨砺、吃得了辛苦 C.既要吃得了辛苦、耐得住寂寞,更要经磨砺、有才智 D.既要耐得住寂寞、吃得了辛苦,也要有才智、经磨砺 6.(主语协调)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(3分) ( ) 一个真正的航空时代到来了,乔治·凯利成为公认的航空科 学之父。航空航天的本源是一致的,都为满足人类离开地面的愿 望而生,故有共同的科学基础,最重要的基础是力学。力学是研 究物体的运动过程的一门自然科学。( ),反成为物理学 以及天文学和诸多