内容正文:
第十二意温度与物态受化
第三节汽化与液化
第1课时汽化
一、汽化
4.液休沸腾的条件:一足
1.定义:物质从
变为
的过程
一是
称为汽化。
三、蒸发
2.汽化的两种方式:
和
1.定义:任何温度下,只在液体
发牛
二、沸腾
的缓慢的汽化现象
1.定义:在一温度下,液体的
1
2.影响因素:液体的温度
、液体的表
阿时发什的剧烈的汽化现象。
面积
、液体表面宋气流动速皮
2.沸.女:液体洮腾时的
,液体蒸发就越快。
3.不同液体祧腾吋的温度不同,泖,
思
究
长
。探究水的沸腾特点
温度℃
105H
1.烧杯上盖有孔的硬纸板的原囚是:
5
E100
100
2.缩短加热水全沸腾时间的常用方法:
E90
95
(1)提高水的
9
0
2.55
7.5
时问间min
(2)减少水的
(甲)
(乙)
(3)调人酒精灯火焰。
(1)除温度训外,还需要的测量江只是
3.水沸腾的标志是
产生,气泡
内是
(2)按照实验规范萝求,调整铁圈B,确定
4.实验中,水沸腾时的温度常常低于100℃,
其高度时,
(选填“需要”或“不需
原因是当时的气压
1个标准大
耍”)点燃酒精灯。
气压
(3)实验中某时刻温度计的示数图(中)
5.水沸腾的条件:温度达到
;继续
所示,此时水温足
℃。
(1)图(乙)为末小组绘制的温度一时问图
[典例1](2021河南)利用图(甲)的装置探
像,分析图像可知水沸腾时温度变化的特
究水洮吟吋温度变化的特点。
点是:
:7多麟
初中同步学习导与练物理九年级全一册HK
[变式1]小明利用如图(甲)所示的实验装置蒸发及影响因素
观察水的沸腾。1.比较蒸发和沸腾的异同,填写表格
100lm度l℃异同点蒸发-_沸腾
96-+++-
____94|-++同
900―2-4ⅳ6-8°10时间/min
(甲)(乙)
相同点_________
2.判断正误,并纠错
(1)沸腾需要吸热,蒸发不需要吸热。()
纠错:______________
__(2)夏天游泳时,上岸觉得冷是因为水里的
(丙)
(1)安装如图(甲)实验器材应按
温度高,空气温度低。
(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序。
纠错:________
(2)小明根据记录的数据在图(乙)中画出[典例们某同学探究影响蒸发散热情况的实
水沸腾前后温度随时间变化的图像。可验,如图所示,请回答下列问题。
知,水的沸点是_____℃,说明此时的大
气压_____(选填“大于”“等于”或“小2|2s、↑α__|^δc
于”)1个标准大气压。8min后,撤去酒精
灯,发现烧瓶内的水没有立即停止沸腾,你
认为原因可能是:_——___蘸酒精蘸酒精
并吹风
(1)该同学记录了三个示数,其中a温度计
_______示数为___℃。
__________。。(2)酒精蒸发时会从温度计(选填
(3)此时小明又想“研究液体的沸点与气压
“吸收”或“放出”)热量。
的关系”,于是他移走酒精灯,过一会儿,水(3)比较b和c温度计的示数,可以得出:
停止沸腾。用连有注射器的塞子塞紧烧瓶发快慢与有关。
口,如图(丙)所示,然后向外拉注射器的活
(A)该同学用水代替酒精多次实验,发现在
塞,会看到水重新沸腾,说明气压降低,沸和同温度但天气不同的情况下,三支温度
点_____(选填“升高”“降低”或示数有时差别不大,有时差别却很大。
“不变”)。
他猜想水的蒸发情况可能与天气有关,若
示数差别不大,可能的天气是__—_。
第二魔温度与物态受化
[变式2](2021宁德期中)大气热极了,小红
自漾小结
在家与作业,汗流不止。小是她打开电风
定义:物质从液态变为气态的过程
扇,立刻感到凉快多了,这时她看了看寒暑
定义
洮腾条件
表,发现示数
(选填“升高”“不交”
汽化
方式
特点
或“降低”),这是因为打丌电风扇加快了人
蒸发
定义
影响因素
体表面附近宋气
,从而加快了人
汽化与液化
汽化是吸热过程
体上汗水的
(填物态变化名称),
4为反:过程
定义:物质从气态变为液态的过程
也就加快了从人体
(逃填“吸”或
液化
液化是效热过程
“放”)热,而没有改变室内空气的温度。
5i5
销案菜
速达标
C.给播种后的农田粒盖地膜
D.将新采摘的辣椒薤丌晾啊在仰光下
1.在18℃的教室里,将温度计从装石酒精的
5.“降温沸腾”的实验:在玻璃瓶内倒入半瓶
瓶中取出,则温度计的示数将
()
水,在微波炉里[热,当瓶子里的水人量沸
A.立即上升
腾时,立即关掉微波炉,带上绝热丁套,取H
B.先下降后.上升
瓶了并盖紧盖了斤,发现水停止沸腾。在瓶
C.先上升后下降
长
盖上放上冰块,又以弄到水重新沸腾。下
1).不变
2.打针前,医牛用洒精机球涂在小华的皮肤上
列分析正确的是
()
进行消毒时,他感觉到皮肤有点凉,这足因