第十三章 内能与热机 章末知识复习-2022-2023学年九年级全一册初三物理【导与练】初中同步学习（沪科版）

第三章肉能与热机 章末知识复习 钵系 定义 单位：① 龙义 到 改变物体内能 水的比热容是：④ 内能 比热容 ③ 的途径 足物质的特性 攻变多少热忙 物理意义 能量转化：内能转化为⑤ 与热 热伯定义式：⑥ 汽油机 热机效率和 影响内素 热机 热机效索 柴油机 内燃机 境倸护 定义式：⑦ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 关数突破 刀相问的装置加热。 实验探究物质吸热或放热规律 玻璃棒 玻璃俸 1.实验器材：完全一样的两个酒精灯、相同的 烧林两只、铁架台两个、质量相同的水和煤 油 两文、搅拌器两个、钟表、火柴 5142 (或量筒和密度表) 2.实验装置 (甲 搅器 搅拌器 流度/C 40 30 20 10 3.实验方法： 法；转换法。 2 34 5 时a可/min 4.结论与拓展 (乙) (1)质量相同的水和煤油，升高相同的温度 (1)从实验效果考虑，本实验选择 时，水比煤油加热时间长，说明水吸收的热 (逃填“烧杯”或“易拉罐”)作为盛放液体的 量 煤汕吸收的热量。 容器较好，头验巾使用玻璃棒的H的是 (2)和同质景的不同种物质，升高和同的温 度，吸收的热宝 (2)两种液体吸收热量的多少可通过 [典例](2021福州期中)如图（甲）所示足“探 比较。 究不同物质吸热升温的现象”的实验装置， (3)根据实验数据绘制的温度与时问的关 小华用两个相同的容器（图中用虚线框表 系图像如图（乙）所小，分析图像可知：质量 示)分别装入质量Ⅻ等的A,B两种液休， 桕等的A和B两种液休，在升高相同流度 ：41 初中同步学习练粉理九年级全册H 时， (选填“A”或“B”)吸收的热量较 多；质量扣等的A和B两种液体，在吸收 扣同热量时，（选填“A”或“B“)升温 较高。 (4)冬天，小华想白制一个暖丁袋，若只能 ↑温度/心℃ 从A或B巾选一种液体装入暖丁袋巾作 100H 80H 为供热物质（使用过程中温度不容易降 60 40 低)，则应逃择 (逃填“A”或“}”)，若 20 120 306090150加热时间s 该种液体为水，则另一种液体的比热容是 (戊) J/(kg·℃)。 ①小丽根据图()戈)巾0全30s图线及题月 [拓展延伸] 所给信息得出：中液体的比热容比乙液体 的大。你认为小丽的说法是个正确？ (5)本实验中，可以通过比较 。你的判断依据足什么？ (选填“升高的温度”或“1热时问”)来比较 两种液休的吸热能力，判附方法是 。若升高的流度相问， ②120s斤，两物质末温不同的原囚 需要的加热时问越长，说明该物质的比热 (选填“是”或“不是”)山于比热容 容越 不同。 G (6)两纰同学对装置进行 ⊙突破 了以进，将分别装行两种 内能及内能的改变 液体的试竿放在同·个烧 [例1](202】宁德期中)美食给人们生活带来 杯巾用水加热，如图（丙） 了变化，夏大人们·边品尝“油树大虾”， 所示，而不是用两个洲精 边喝着免费啤洒，十分惬意。一个热气吟 灯分别加热，这样做的好 腾的“油焖大虾”放入门中，正尖上除了感 (丙) 觉到关味外，舌尖的温度也升高了，舌尖的 处是 内能 ,这是通过 改变了 舌尖的内能，当打井易拉睇拉环时，会听到 (?)小丽组刀了两个同一)家的同规格 “嘭”的一声，这一过程足内能转化 为 的儿1热器替代酒精灯，这样做的好处 强羹潑点拨 是 (1)对物体做功或热传递都能改变物体内能，做功 改变物体内能的实质是内能和机械能的相互转 (8)如图（丁）所示，刀完全相同的[热器给 化，热传递改变物体内能的实质是内能的转移。 (2)对物体做功或物体吸收热量，物体内能增大， 初温均为20℃的甲、乙液休1热(1 物体对外做功或物体放出热量，物体内能减小，所 匕)，两种液体每秒吸收的热最和同、这 以做功和热传递在改变物体内能上是等效的。 两种液体的温度一加热时间的图线 (3)在晶体熔化及凝固、液体沸腾时，吸热或放热， 图（戊）。 内能变大或变小：温度保待不变。 济42氵 第十三章内能与热机 [针对训练]B.加热过程中水的比热容变大 1.(2021南京)以下描述中的“发热”现象，其C.壶内水温度升高的过程中内能增大 改变内能的方式与其他三个不同的是(）)D.水沸腾过程中吸收热量，温度不断升高 A.锯木头锯条发热4.(2021福州模拟)某小组的同学做“比较不 B.铁丝反复弯折后发热同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如 C.阳光下路面发热图所示的装置。 D.搓手时手掌发热 2.关于温度，热量和内能，下列说法正确的 T另种 是_液体 A.0℃的冰块和相同质量0℃的水内能相同 B.温度高的物体含有的热量多 （1)在设计实验方案时，需要确定以下控制 C.热传递的方向内内能大小决定 的变量，你认为其中多余的是。 D.物体吸收热量温度不一定升高 A.采用完全相同的加热方