第十二章 温度与物态变化 章末知识复习-2022-2023学年九年级全一册初三物理【导与练】初中同步学习（沪科版）

初中同步学习练粉理九年级全册H 章末知识复习 体系 蒸发 流度 特点：吸收 汽化 热岸④不变 沸腾 汽化与液 条件：⑤ 温度与温度计 原弹：① 温度计 使用方法 体温计 液化的种方式：⑥ 度与物态 定义 升华 定义 熔化 升华⑦热 升华 花 熔化与岚固 晶体熔化的条件② 定义 定义 凝华 凝团 凝华⑧热 华 凝凹③热 ① ② ③ ① ⑤ ⑥ ④ ⑧ 英突破 时气泡较多，上升H变人，沸腾后继续加热 温度 沸腾现象发牛在液体的 实验探究水沸腾时温度变化的特点 ,祧腾现象剧烈。 1.实验器材：铁架台、酒精灯、铁圈、石棉网、烧 林、水、纸盖（中问带孔）、 5.实验结论 沸腾前水在热过程中，温度 上 、火柴。 2.实验装置 升，在水沸腾的过程中水继续 ,却 保特一定的温度不变 6.拓展讨论 (1)液面上“白气”越米越多。沸腾吋水中形 成大量的气泡，迅速上升，体积迅速 ,到水向总速被裂开来。 3.实验方法： 法。 (2)撒去酒精灯水不会立即停止沸腾，囚为 4.实验过程及现象 (1)按装置图安装实验仪器。 (3)烧杯口上面的白气利1温度计变得“湿漉” (2)用洒精灯给水加热并观察，发现烧杯甲气 (模湖不清)的原因： 泡较少，上升月变小，热时温度 汽化现象主要发牛在液体的表面，汽化现象 [典例]在做“观察水的沸腾”实验中，小华使 平和。 刀的实验装置如图（甲）所示，根据实验数 (3)当水温接近90℃时母隔1min记录 摒作山的“温度一时问”图像如图（乙） 次混度，并观察水的沸腾现象，发现水沸腾 所示。 滋18扌 第十二意温度与物态受化 十流度℃ (6)从图（乙）可知，水的沸点为 98 ℃，这说明实验室当时的大气出 (选填“高于”“低于”或“等于”)1 9 个标准大气压。 048121620时间/min (中) (乙) (7)按规范要求，调节铁架台铁圈的高度 *温度G 时， (选填“需要”或“不需要”)点 燃酒特灯。 (8)该实验巾，石棉网的作用是 tz 时间fmin 调节铁圈和石棉网的高度 (丙) (丁) 时， (选填“需安”或“不需安”)炜 (1)小华在组装装置（甲）时，岁分别调节 上温度计。 M,N的高度，共中首先调节的足 (9)水沸腾时会有人星气泡产尘，气泡内 (选嗔“M或“V”)的高度 是 (2)山图（乙）可知水在挪腾的过程中吸热， 一重突破 温度将 (选填“升高”“降低”或 “不变”)。 物态变化类型的判断 的 (3)小华在实验中发现了如图A,B的两种 [例1](2021大连)下列自然现象屮，属于液化 -5142 情形，其中图 是水在沸腾时的情况。 现象的足 (） A.初春，冰融河丌3仲复，晨雾萦绕 C.深秋，霜染红叶D.寒冬，中没滨城 B …豌羹难点拔 (4)小华换用烧瓶装水加热全沸腾后，从火 云的形成是液化和凝华现象，雨、雾、露、白气、返 焰上拿开，水会停止沸腾，迅速塞上瓶塞， 潮的形成都是液化现象：霜、雪的形成是凝华现 把烧瓶倒苦并向瓶底浇冷水，图（丁）所 象；冰、雹的形成是凝固现象。其中最容易混淆的 是“白气”，我们日常看到的“白气”不是水蒸气，水 示，烧瓶温度降低，使瓶内气压变化，水的 蒸气是看不见、摸不着的，我们看到的“白气”都是 沸点 (选填“升高”或“降低”)，所 水蒸气在湿度降低时液化成的小水珠悬浮在空气 以水又再次沸腾了。 中形成的。 [拓展延伸](5)实验屮常常将烧杯上方盖上 [针对训练] 一个硬纸片，关于硬纸片的作州，说法佛误 1.(2021泰州)下列对应的物态变化巾，届丁 的是 (选填标分) 熔化的是 A.减少热损尖 B.有以于丙定温度计 C.减少“水雾”的干扰，方使读数 ).减小杯内气压，使水祧腾得更伙 A.冬天河水结冰 B.铁丝网上的析 ：19 初中同步学荐等练物理九年级全册H [针对训练] 5.关于水的物态变化，卜列说法止确的足() A.初春，万物复、冰雪消瓢，这是熔化现 C.冰袋给病人降温ID.冒H的“白气” 象，需要吸热 2.图所示，衣柜中放的杭脑 B.发大，小明将糖水放入冰箱制成了冰棍， 丸，气味清香，用丁防虫、防 这足凝园现象，需要吸热 蚌、防毒。在樟脑丸变小直 倒消尖的过程中，发尘的物 C.秋天的+辰，花草上H现品带的露珠，这 态变化是 是汽化现象，需要放热 A.熔化B.蒸发C.化).升化 D.冬大，房屋上山现白色的霜，这是凝华现 3.滑雪是很多人喜欢的冬季运动，自然界的雪 象，需要吸热 是水蒸气 而成的；当自然界降雪不 6.(2021福建)缺电地方的人们发明了一种陶 足时，滑雪场需要“入，工造雪”；在0℃以下 制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子， 的天气甲，造雪机喷射出水雾，这些雾滴遇 如图。盛复季节里，行利」给“冰箱”巾食物 到冷宋气发牛 ,形成“人T雪”。 降温的做法足 () (