5.1 法不可违 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

教学设计 授课学校 保定阜平县城厢中学 授课题目 法不可违 课时 1 授课教师 陈刚 授课年级 八年级 教学目标 知识目标:知道什么是违法行为,违法行为的种类,认识行政违法行为和民事违法行为的危害,懂得依法规范自身行为 能力目标:能够辨别各种违法行为,远离一般违法行为 情感态度与价值观目标:树立法律意识,增强守法观念,警惕身边的违法行为 教学重点 违法行为的种类 教学难点 警惕身边的违法行为 教学资源准备 课件、教案、视频资料(已嵌入课件) 教学过程 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 活动一:播放抖音视频《校园霸凌》 活动二:运用你的经验P46 活动三:引导学生自主学习:法律的含义、特点 活动四:探究与分享P47 活动五:引导学生自主学习:违法行为的含义和类别 活动六:探究与分享P49 活动七:探究学习身边的行政违法行为 活动八:探究与分享 P50 活动九:讲解:民法典及典型的民事违法行为。 (1)民法的作用:购置财产、签订合同、结婚等这些民事活动都是由民法来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。(2)较为典型的民事违法行为:侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务。 活动十:引导学生自主学习-遵章守法是社会和谐的保证。 观看视频,辨别身边的违法行为。 学生思考并回答:(1)侵害他人合法财产,违反法律。 (2)可以避免,需要学习法律,增强法律意识。 阅读教材,找出有关内容:(1)法律是一种特殊的行为规范,是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 (2) 法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。 学生思考、回答: (1)是。 (2)镜头一中朱某的行为属于民事违法行为,镜头二中李某等人的行为属于行政违法行为,镜头三中陈某的行为属于刑事违法行为。 阅读教材,找出有关内容:(1)含义:是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。(2)根据违反法律的类别,违法行为分为民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微,称为一般违法行为;刑事违法行为是违法行为中最严重的一种,通常称为犯罪。无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。 思考并回答:没有,我和我身边的人法律意识比较强。 阅读教材,找出以下内容:谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。 学生思考、回答: (1