17.1电流与电压和电阻的关系 教案 2022-2023学年人教版物理九年级上学期

17.1《电流与电压和电阻的关系》教学设计 一、目标确定的依据 1. 课标分析 （1）相关课程标准陈述 3.4.2知道电压，电流和电阻。通过实验探究电流与电压、电阻的关系。 （2）课标解读 章节 教学内容 教学要求 举例 记忆 问答 计算 人文 作图 实验探究 数据图像 电流与电压和电阻的关系 电流与电压的关系 √ √ √ 电流与电阻的关系 √ √ √ 2.教材分析 本节内容由“探究电流跟电压的关系”和“探究电流跟电阻的关系”两部分构成。 从知识上讲，用到了电路、电流、电压和电阻的概念；从技能上讲，需要用到电流表、电压表和滑动变动器等元件。 “探究电流与电压和电阻的关系”是一个完整的科学探究过程，让学生经历问题的提出过程（科学的探究），学习科学猜想、设计实验、设计实验表格、分析论证、评估、感悟科学方法。本节课是将电学三大物理量电流、电压、电阻联系在一起的关键实验（知识的学习），也是培养学生运用知识解决实际问题的能力上具有十分重要的作用重要一课。在教学中关注科学探究能力的提高，体验科学探究过程，锻炼运用控制变量的方法来设计和完成实验。 3.学情分析 前面一章学习了电路相关的电流，电压，电阻及变阻器四个相互隔离的知识，而且学习了电流表和电压表的使用，孩子们已经意识到电压和电阻对电流有一定的影响，这些对本节内容的学习做好了心理上和探究上的准备。另外有多个变量影响同一个物理量应采取控制变量法这一研究方法，九年级的孩子对此也有充足的体验和技能准备，可以开展完整的探究实验教学，在实验的过程中体验电流与电压和电阻的关系，锻炼解决问题的能力。 二、学习目标 1. 通过实验，探究出电流与电压和电阻的关系 2. 通过实验，说出本实验中是如何进行控制变量的 3. 通过分析论证，说出电流与电压和电阻间的正比、反比关系 4. 通过本节课学习，培养孩子生活实际联系物理知识的意识，小组协作的能力。 三、教学重难点 重点： 通过实验，探究电流与电压和电阻的关系 难点：收集数据后的对比和处理，从而得出结论 四、课时安排 1课时 五、评价任务 针对目标一： 1.小组合作交流，台灯旋钮转动，灯泡亮度变化的原因是什么？（电流变化的原因是什么？） 2.小组交流合作，设计实验探究电流与电压的关系 3.根据设计的电流