Unit2 Topic3 What can we do at home to protect the environment？ SectionB 教案 2021-2022学年仁爱科普版九年级英语上册

Unit2 Topic3 What can we do at home to protect the environment？ SectionB 教学设计 I. Material analysis： 本课是九年级第二单元第三话题的第二课时。首先用最近热门的节目《奔跑吧！兄弟》其中有一期以环保为主题在网络掀起了热议来引起话题，进而设计了五个任务，分别为“Look for our bad habits”来复习做到温故而知新，提出解决方案“What should we do to be a greener person?进而教授新单词和新句型同时打开学生的思维让学生体验中感悟语言的表达，进而通过Jane 告诉Michael怎样才能成为一个环保人士来继续学习提建议表达方式，向学生继续传递更多的环保理念。接下来号召学生从垃圾分类这个小事做起，引导学生进行垃圾分类尝试，通过听说结合的教学过程，让学生的小组互动讨论中获得独特的体验，在讨论环保号召书中生成新知识，新体验，最终制做一张环保号召书,这个小组活动实际由两部分组成：讨论和汇报。本课的各个环节都在传递环保理念，这对学生的环保意识的培养是非常有意义的。 II. Teaching aims 1. Knowledge objectives: (1)学生能够掌握本课新的词汇，句型及谚语。 shut off distance cloth electricity What should we do to be a greener person? Easier said than done. Actions speak louder than words. （2）学生能够归纳总结表达自我观点和建议的表达方式，如 should (not) do , had better (not)do , be supposed to do, ought (not) to do （3）学生能够通过句型的再现进一步掌握祈使句，如 Don’t buy cups or boxes which can be used only once. Use both sides of the paper. 2.Learning strategy development objectives: (1) 借助图片