4.3.1 等比列的概念(基础知识+基本题型)(含解析)-【一堂好课】2022-2023学年高二数学同步名师重点课堂(人教A版2019选择性必修第二册)

2022-10-11
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.3.1等比数列的概念
类型 教案
知识点 等比数列
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 471 KB
发布时间 2022-10-11
更新时间 2022-11-10
作者 刘言math高中数学知识店铺
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审核时间 2022-10-11
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来源 学科网

内容正文:

4.3.1 等比数列的概念 (基础知识+基本题型) 知识点一 等比数列的概念 1.文字语言叙述 一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一常数,那么这个数列叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母表示. 2. 符号语言叙述 在数列中,(其中是常数,),则是等比数列. (其中是常数,),则也是说明一个数列是等比数列的依据. 提示 从以下几方面理解等比数列的概念: (1)公比,这是必然的,也就是说,不存在公比的等比数列,还可以理解为在等比数列中,不存在数值为0的项. (2)每一项与它的前一项的比等于同一常数,是具有任意性的,但需注意是“从第二项起”. (3)每一项与它的前一项的比等于同一常数,强调的是“同一常数”. (4)对于公比,要注意它是每一项是前一项的比,次序不能颠倒. (5)常数列是等差数列,但不一定是等比数列,当常数列是各项都为0的数列时,它就不是等比数列;当常数列是各项都不0的数列时,是等比数列.如果一个数列既是等差数列,又是等比数列,那么次数列为非零常数列. 知识点二 等比中项 如果在与之间插一个数,使成等比数列,那么叫做与的等比中项. 提示 (1)由等比中项的定义,知这表明,只有同号的两项才有等比中项,并且这两项的等比中项有两个.它们互为相反数. (2)在一个等比数列中,从第二项起,每一项(有穷数列的末项除外)都是它的前一项与后一项的等比中项. (3)当“成等比数列”等价于“(均不为0),可以用它来判断或证明三个数是否成等比数列. 知识点三 等比数列的通项公式 1.递推公式与通项公式 已知等比数列的首项为公比为则有 递推公式 通项公式 等比数列的通项公式主要应用于以下两个方面: (1)已知,利用通项公式可求出等比数列中的任一项; (2)由通项公式可知,已知四个量中的任意三个,可以求得另一个. 2.等比数列的通项公式的推导 方法名称 证明过程 迭代法 根据等比数列的定义,有 归纳法 累积法 根据等比数列的定义,可以得到, 把以上个等式左右两边分别相乘,得 ,即. 3.用指数函数观点看等比数列的通项公式 等比数列的通项公式可整理为.当q为不等于1的正数时,是一个指数函数,而是一个不为0的常数与指数函数的积.因此,等比数列中的各项所表示的点离散地分布在第一或第四象限,并且当时,这些点在曲线上. 拓展 等比数列的单调性: 当或时,是递增数列,反之也成立; 当或时,是递减数列,反之也成立; 当时,是常数列; 当时,是摆动数列(它所有的奇数项同号,所有的偶数项也同号,但奇数项与偶数项异号). 知识点四 等比数列的性质 等比数列的常用性质 性质1 通项公式的推广: 性质2 若为等比数列,且,则; 若,则 性质3 若,(项数相同)是等比数列,则,,, ,仍是等比数列 性质4 在等比数列中,距首末两端等距离的两项的积相等,即 性质5 在等比数列中,序号成等差数列的项仍成等比数列 拓展 利用等比数列的通项公式易证性质1、性质2. 性质3的证明如下: 设等比数列的公比为,等比数列的公比为. (1)因为,所以.又因为,所以数列是首项为,公比为的等比数列. (2)因为,所以是以为首项,为公比的等比数列. (3)因为,所以,所以数列是首项为,公比为的等比数列. (4)因为,,所以 .所以数列是以为首项,为公比的等比数列. (5)因为,,所以.所以数列是以首项为,公比为的等比数列. 辨析 等差数列与等比数列的对比 等差数列 等比数列 不同点 (1)强调每一项与前一项的差; (2)可以为0; (3)任意两实数的等差中项唯一; (4)当 时, (1)强调每一项与前一项的比; (2)均不为0; (3)两同号实数(不为0)的等比中项有两个值; (4)当 时, 相同点 (1)都强调每一项与前一项的关系; (2)公差和公比都必须是常数; (3)数列都可以由或唯一确定 转化 (1)若为各项都为正数的等比数列,则为等差数列,其中,且; (2)若为等差数列,则为等比数列; (3)非零常数列既是等差数列又是等比数列 考点一 等比数列的通项公式 例1 已知等比数列,若,,求. 解:方法1:因为,,所以. 从而解得,或,. 当时,;当时,. 故或. 方法2:由等比数列的定义,知,. 代入已知,得即即① ② 将代入①,得,所以或. 由②,得或故或. 是等比数列的基本量,只要求出这两个基本量,其他量便可求出来.方法1是巧用等比数列的性质,先求出,再求出;方法2是运用通项公式及方程思想解方程组求,是常用的方法. 考点二 等比数列的判定与证明 例2 已知数列的前n项和,证明是等比数列,并求出通项公式. 解:因为,所以, 所以,所

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