第15课 探寻新航路（课件含视频）-【历史可以这样讲】2022-2023学年九年级上册无忧备课精美同步课件（部编版）

自省于心 自励于学 1 1 第五单元 · 走向近代 第15课 探寻新航路 人民教育出版社 九年级 | 上册 自省于心 自励于学 2 　 十五、十六世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。 何谓“新航路”？ 课程标准 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 学习目标 1.了解新航路开辟的原因和条件，知道迪亚士、达迦马、哥伦布、麦哲伦航行的基本史实，分析理解新航路开辟的影响。 2.识读四位航海家航海路线示意图，并能列表对几位航海家从时间、资助国、路线、主要成就等方面做归纳比较。 3.感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。 第五单元 学习任务清单： 请同学们带着下列问题阅读教材第70-74页内容，并在书中作出标注： 问题一：新航路开辟的原因及条件是什么？ 问题二：找出新航路开辟的几条主要航线，并尝试结合《新航路开辟示意图》描述新航路开辟过程？ 自省于心 自励于学 问题三：新航路开辟有什么影响？ 材料1.葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。 ——恩格斯《论封建制度的瓦解和民族国家的产生》 财富梦 原因1.商品经济发达，开拓贸易市场 探寻新航路的背景 材料2.据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金，由是此宫之富无限。 ——《马可•波罗行纪》 原因2.《马可·波罗行纪》激起欧洲人对东方的向往 东方梦 .欧洲本身贵重金属的蕴藏量就不多,这为数不多的贵金属在与阿拉伯商人进行的香料和奢侈品贸易中又大量流向东方,进一步加剧了严重的金银荒。1460年－1530年间,欧洲的白银产量增加了4倍,仍供不应求。黄金在伊比利亚半岛完全消失。 ——唐晋《大国如何崛起》黄金日益取代土地成为社会财富的主要标志，黄金成为普遍的交换手段。 6 14世纪前后欧亚主要商路 航海梦 原因3.传统商路受阻