内容正文:
自省于心 自励于学
尽管中世纪的黑暗势力强大,但教会的专制并没有阻挡人们追求真理和自由的信念,更不能阻挡历史前进的脚步。随着欧洲新兴资产阶级的出现,他们为了求得自身的发展,冲破封建势力的束缚。那么它们是如何突破束缚的呢?对世界产生了什么影响呢?
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第五单元 · 走向近代
第14课 文艺复兴
人民教育出版社 九年级 | 上册
自省于心 自励于学
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课程标准 通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品,如《神曲》、莎士比亚的戏剧,初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。
学习目标 1.了解文艺复兴发生的原因,通过阅读分析史料,理解文艺复兴运动为什么发生在14世纪的意大利。
2.掌握文艺复兴时期但丁、达芬奇、莎士比亚等代表人物及其主要成就,体会人文主义精神在作品中的体现。
3.了解文艺复兴运动的基本情况,初步认识文艺复兴对欧洲资本主义的产生所起的作用,认识文化对社会发展的作用。
第五单元
学习任务清单:
请同学们带着下列问题阅读教材第65-69页内容,并在书中作出标注:
问题一:意大利为什么成为欧洲文艺复兴运动的发源地和中心?
问题二:文艺复兴运动的核心内容是什么?在当时起到什么作用?
问题三:归纳文艺复兴运动中的代表人物及其主要成就。
自省于心 自励于学
材料一:意大利处在地中海航线的中心,也是当时西方贸易的中心,商业发达、经济繁荣。随着工商业的发展,意大利出现了资本主义萌芽,有大批雇佣工人的手工工场,企业主和富商开始演变成资产阶级。
新兴的资产阶级具有开拓创新的精神,他们要求解放生产力,反对封建统治和教会束缚,是推动文艺复兴运动的主要力量。
材料研读
1.经济基础:意大利最早出现资本主义萌芽
文艺复兴运动的背景
探
究
思
考
文艺复兴为什么首先会在意大利兴起呢?
材料二:随着资本主义的萌芽,意大利涌现出一批脱离土地,以商业和手工业为生的市民阶层。他们注重现实生活,崇拜财富,渴求个性自由和解放,与形成于中世纪农业社会时的道德规范已渐行渐远。
材料三:文艺复兴的发源地在意大利,意大利人,尤其是商人们产生一种欲望,即除了财富上的满足之外,会去追求另一种满足,即精神上的满足……意大利拥有古代罗马的一切,却