内容正文:
语文·五年级·上册
3.(
)没有太阳,地球上(
)不会有植物。
必
4.鲸(
)鱼类,(
)哺乳动物。
第五单元测试卷
卷
六、想一想,我会填。(4分)
看知识点微课税
A.列数字
B.举例子
C.作比较
D.打比方
步提升添加学
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1.约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳
(
时间:90分钟
分数:100分
2.太阳离我们约有一亿五千万千米远。
)
题号
三
四
五
六
七
八
九
总分
3.鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花
得分
园里的喷泉一样。
4.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十
⊙基础乐园⊙
几年。
一、看拼音,写词语。(8分)
七、小法官,巧判案。(用“V”或“×”判断句子的正误)(6分)
liang shi
fan
zhi
mei
tan
zhi liao
1.能发光,会发热的大火球就是太阳。
2.地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。
(
3.地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。
(
ling long
jing
jue
xia
zhǎi
shu
4.松鼠到了冬天就蛰伏不动
5.松鼠经常在树上活动。
二、我能在括号里填上合适的形容词。(4分)
6.松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方。
)
面容(
)
眼睛(
身体(
爪子(
八、口语交际。(8分)
动作(
声音(
四肢(
尾巴(
)
叶圣陶先生说:“说明文以‘说明白了’为成功。”五(2)班学生在王老师的带领下对本
三、我会写近义词和反义词。(6分)
单元说明文的学习展开了激烈的讨论,请你将他们的对话补充完整
吸收—(
)(
生存—一(
)(
)
王老师:说明性文章,可以帮助我们认识事物,获得知识,如本单元我们了解了太阳
密切—(
)(
温暖—(
)(
南
的特点,知道了松鼠的和。说明性文章为了
黑暗—(
)(
)
美丽—(
)(
说明抽象、复杂的事物,使它们变得通俗易懂,往往会使用一些说明方法,哪位同学
四、想一想,连一连。(3分)
来具体说一说?
美丽的
关系
治疗
世界
温暖的
地球
吸收
疾病
王刚:我知道,常见的说明方法有
等。我们知道,太阳的
密切的
阳光
探索
热量
温度是很难感知的,但是如果把太阳比作“大火球”,告诉大家“它表面温度有五千多
五、填关联词语。(4分)
摄氏度”,“钢铁碰到它,也会变成气体”,就容易明白了。
虽然…但是…
因为…所以…
李阳:有时候,直接描述也可以反映某一事物具体而鲜明的形象,如布封对
细致
如果…就…
不是…而是…
的描述,读后不用看图也可以想象出松鼠小巧可爱的样子。
1.(
)太阳离地球太远了,(
)看上去只有一个盘子那么大。
赵燕:说明性文章的语言风格多样,有的平实,如《
》;有的活泼,如
2.太阳(
)离我们很远很远,(
)它和我们的关系非常密切。
》。无论哪种风格,描述都要准确、清楚,有一定的条理。
语文·五年级·上册
第五单元测试查第1页共4页
语文·五年级·上册第五单元测试查第2页共4页
⊙阅读天地⊙
5.本文用生动的语言向我们介绍了驯良、乖巧的松鼠,唤起了我们对松鼠的喜爱。请你选
九、课内阅读。(15分)
择你最喜欢的动物,抓住它的某一特点,用明白、生动的语言介绍给别人。(3分)
①松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,
身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的
十、课外阅读。(12分)
尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像
蜜蜂与排雷
人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
有些动物天赋的生理机制和特殊本领,可利用来造福人类。
②松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这
科学家发现,经过特殊训练的蜜蜂可以在污染控制和环境监测上大显身手。美国蒙大
棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上
拿大学研究人员还发现,蜜蜂在寻找地雷以及其他爆炸物方面同样具有非凡的能力。与警
来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住
犬相比,蜜蜂除了容易训练且工作起来更吃苦耐劳外,在寻找“猎物”(各类爆炸物品)的准
在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很
确性方面也显得高出一筹。
怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑玩要吃东西。
目前世界各地约有1.1亿颗地雷等待排除,每年约有2.6万人因触雷而死或致残,小
③松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人触动一下松
小蜜蜂可以为搜寻这