“秧好一半谷，题好一半文”考场作文拟题技法训练-作文讲练大课堂-备战2023年高考语文一轮复习全考点精讲课堂（全国通用）

秧好一半谷，题好一半文 考场作文拟题技法训练 俗话说：“秧好一半谷，题好一半文。”高考作文要想脱颖而出，崭露头角，考生就必须在文章中展露自己的才思、才情和才华，擦亮标题这一双文章的“眼睛”，使其精练传神、清新脱俗，让其明眸善睐，顾盼生辉。 一．好标题的作用： 1.结构作用 题好一半文，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，题目拟得如何，直接关系到作文的质量。 2.心理作用 先入为主，第一印象，首先映入阅卷老师眼中的就是作文题目，直接影响到阅卷老师的评分。 3.评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。好像分数值并不高，但从作文阅卷实际情况看，其潜在的价值远远不止2分。 二、好标题的标准： 1.要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。而应紧扣材料，有的放矢。 2.角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。 3.要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的联想空间。但字数不宜过短，五个字以内的标题均不提倡。 三、好标题的原则 1符合文体要求 高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到所写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。 2体现关键词 考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅卷者了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。 3传达主旨立意 考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时间确定所写作文是否符合题意。 四、常用的作文拟题技法 1.拟写实力型标题三种方法 所谓实力型标题，指标题直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。 此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干货”。因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者了解主旨。 方法一：抓关键词，亮明观点 如：下列高考满分卷标题，均为标题简明扼要，借助材料关键词，直接亮明观点。 ①本固妙自生(2022新高考1卷考生) ②打破定式，走向创新(2021全国Ⅱ卷考生) ③不恃强，当自强 (2021Ⅱ卷考生) 例①用 “本固”二字明确地表达了作者对“本手”这一关键词的肯定态度；并且题目即表明文章观点。 例②破的是“定式”，立的是 “创新”，先破后立，观点鲜明； 例③鲜明地表达了作者“不恃强，当自强”的深刻见解。 方法二：紧扣材料，亮出内容 考生在标题中直接亮出文章的核心观点、主要素材等写作内容，标题中的人、事、物、理，各异其趣。 如：①肩负时代之责，开创美丽青春(2022新高考Ⅱ卷考生考生) ②莫让创新“泻玉”，且看中华“沁芳”(2022全国甲卷考生) ③在继承中创新，在创新中继承(2022全国甲卷考生) 上述标题均能简明扼要，直陈观点，不遮遮掩掩，不拐弯抹角，让阅卷者一目了然。 方法三：理顺思路，亮出层次 考生提取写作提纲中的关键词，在标题中直接亮出文章的行文思路、结构层次，使文章构思清晰，布局分明。 如：①立大志，成大器，担大任 ②变时变识变实 ③新路·心路·兴路 例①中的三个短语形成了严密的逻辑推理链，“立大志”是 “成大器”的重要前提，而 “成大器”又是 “担大任”的重要前提，逐层推进，展示出文章严谨的论证思路。 例②和例③均采用“一字立骨”的方法，选择三个音近而意丰的词语，巧妙相连，缀而成题。在标题中，例②展示出文章从时间在变、认识在变到精神在变的总体架构，例③展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。 2.拟写新锐型标题三种方法 此类标题 “新”在与时俱进，与时代的主旋律、时尚的新潮流同频共振，“锐”在别出机杼，独辟蹊径，带给阅卷者扑面而来的 “新”气、 “锐”气。 方法一：镶嵌热词 考生在标题中镶嵌一些年度热词、网络热词等，彰显其与祖国同呼吸、共命运的担当意识和与时代同行、倾听时代声音的使命感。 如：①不忘初心，砥砺前行 ②走好长征路，领航新时代 ③丢弃 “佛系”扬 “儒系” 例①中的 “初心”和例②中的 “新时代”取自国家语言资源监测与研究中心、商务印书馆等联合主办的 “汉语盘点2017”年度字词，这两个词语传递的是正能量，洋溢的是家国情怀；例③中的 “佛系”取自网络流行词，标题鞭策了“佛系”不争不抢、不求输赢的消极的 “出世”态度，倡导 “儒系”自信昂扬、奋发进取的积极的 “入世”精神。 方法二：点击时事 考生在标题中点击一些政治、经济、文化等领域的时事，彰显其 “家事、国事、天下事，事事关心”的情怀和对时事的敏感度、认知度。 如：①雄安的绿色长征路 ②且看少年芳华，助力国之成长 ——一封 “时光瓶”中的信(全国卷Ⅰ·湖南考生) ③只问使命，无问西东 ——2035年的一份成人