第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展【过知识】-2022-2023学年九年级历史下册单元复习过过过（部编版）

单元复习01 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 九年级下册 世界史（过知识） 1.知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性. 2.知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步 3.知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义.亚历山大二世废除农奴制法令和明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用 复习目标 1 复习目标 复习重点 2 复习导入 19世纪，随着资本主义的进一步发展，西方列强对外疯狂的扩张与殖民，使其与殖民地、半殖民地国家的民族矛盾空前激化，民族解放运动蓬勃发展。如拉美独立运动、1857—1859年印度民族大起义；另一方面，19世纪中期，工业化使生产力获得迅猛发展，资本主义力量进一步增强。为了摆脱统治危机和解决内部矛盾，适应工业革命发展的需要，出现了俄国1861年农奴制改革、美国内战和日本明治维新，使资本主义制度不断扩展。 3 单元概述 第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 考点1-1 拉丁美洲独立运动 1.背景：(1)18世纪末19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区仍处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下 (2)在美国独立战争和法国大革命的影响下，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动. 2.时间：18世纪末19世纪初 3.斗争对象;西班牙、葡萄牙殖民者 4.目的:反抗殖民统治，争取民族独立 5.领导人物; ①玻利瓦尔；由北到南：解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地.成立“大哥伦比亚共和国” ②圣马丁：由南到北：领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 6.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动 7.结果：粉碎了西葡300年的殖民统治，获得了独立 两人被誉为南美的“解放者” 8.影响：①结束西班牙葡萄牙的殖民统治，赢得独立战争的胜利 ②出现新兴独立国家，基本上形成了今天拉美的政治格局.鼓舞了世界殖民地人民的斗争. 拉美独立运动取得胜利的原因? ①拉美各国人民联合、协同作战，南北夹击，为民族独立英勇斗争。 ②有统一的指挥。 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民争夺中力量日益衰落。 考点1-1 拉丁美洲独立运动 【易错易混】玻利瓦尔领导了反对西班牙在拉丁美洲殖民统治的解放运动；章西女王领导印度人民反抗英国在印度的殖民统治。 难点突破 考点2-1 印度民族大起义 1.原因（背景）：19世纪中期，印度沦为英国的殖民地；英国对印度残酷的经济掠夺和政治压迫，引起印度各阶层的强烈反抗。 2.时间：1857—1859年。 3.领导者：封建王公。 主力：印度士兵 4.起义中心：密拉特、德里、章西 5.杰出女英雄：章西女王。 6.性质：反殖民反压迫的民族解放运动。 7.特点：由封建王公领导的、以印度土兵为主力和广大人民（农民、手工业者）踊跃参加的民族大起义。 8.结果：失败 难点突破 考点： 知道玻利瓦尔领导的反殖斗争、印度民族大起义等史实，理解殖民地人民反抗斗争的正义性和艰巨性。 ③影响：沉重打击了殖民者，表现了殖民地人民不畏强暴、反抗侵略的决心和勇气，鼓舞了其他殖民地人民的反抗斗争。 同：①原因：残酷的殖民统治和掠夺； ②性质：反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动 考点3-1 彼得一世改革与农奴制改革 1.背景;沙皇专制统治下的俄国农奴制盛行，经济发展缓慢，落后封闭 2.目的；改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 3.内容①政治；建立中央集权的行政体制.要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才 ②军事：创建新式常备军 ③经济;鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴 ④文化教育:派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育 ⑤社会风俗；提倡人们学习西方的礼节与生活方式 4.性质：一场自上而下的封建性质的改革 5.影响 ①积极;使俄国的经济、军事实力大大增强，成为欧洲军事强国.开启了俄国近代化进程 ⑤消极:进一步强化农奴制，后来成为俄国社会发展的障碍.走上了对外扩张的道路 考点3-2 俄国1861年改革 1.根本原因：俄国农奴制阻碍了本国资本主义的发展。 2.时间、人物：1861年、亚历山大二世 3.目的：为了巩固统治，缓和阶级矛盾，避免人民革命的发生 4.方式：颁布废除农奴制的法令 5.内容：①政治：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业 ②经济：农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买 6.性质：一场自上而下的资产阶级性质的改革 7.意义/影响：积极-1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各