6.1 走近老师【核心素养目标课件】（24张ppt）-2022-2023学年七年级道德与法治上册同步备课精品【核心素养目标精品课件】（部编版）

导入新知: 很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历。我们经常与老师在一起，我们了解他们吗？ 大山深处学子的“引路人” 全国最美教师刘秀祥出生在贵州望谟的一个偏远小山村，从小家境贫寒。但在逆境中，刘秀祥没有向命运低头，即便外出上大学期间，他还带着患病的母亲一起。大学毕业后，刘秀祥毅然选择回到家乡，成为一名乡村教师。他一方面他积极开展公益活动，全国巡回励志演讲1000多场，用自己的亲身经历鼓励学生们树立信心，用知识改变命运;另一方面组织开展“乡村助学行动”，牵线一对一资助贫困学子1800多人完成学业。 新课导入 第三单元师长情谊 第六课 师生之间 6.1 走近老师 1.政治认同：知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。 2.道德修养：增强与老师的交往能力。 3.法治观念：培养热爱老师、尊敬老师的情感，树立正确对待老师表扬与批评的态度。 4.健全人格：学会全面认识老师、理解老师。 5.责任意识：提高对教师教学风格的理解能力，学会处理教学中因为老师教学风格不同产生问题的能力。 核心素养目标： 教学重点：了解教师职业，学会接纳不同老师的教学风格。 重难难点：正确对待老师的教学风格。 1.教师的职业特点及作用？P61 2.时代对教师提出的更高要求是？P62 3.老师风格不同的原因？P63 4.怎样对待风格不同老师？P63-64 学 习 目 标 习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？ 一、了解教师职业 你知道对老师的称谓有哪些吗？ 老师 　　 先生　园丁　慈母 　　 蜡烛 　　春蚕　　春雨　　 人梯　孺子牛　人类灵魂工程师 古之学者必有师。 师者，所以传道受业解惑也。 人非生而知之者，孰能无惑？ 惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ——韩愈《师说》 传播道德（传授道理）、教授学业、解答疑惑 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 一、了解教师职业 1.教师职业特点有哪些？ 新课导入 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 教师成长之路 ②在现代社会，教师已发