第五单元 过关检测卷-2022秋三年级上册语文【王朝霞系列】考点梳理时习卷（部编版）

C.晚会上，同学们看得非常认真，引人注目地盯着舞台。 第五单元过关检测卷 6.按要求完成句子练习。(6分) 防长上 (1)用上恰当的关联词语合并句子。(2分) 满分：100分 得分： 等级： 成功不是轻易取得的。 成功是努力拼搏取得的。 一、积累运用。(34分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(3分) (2)照样子，用表示动作的词语写几句话。(4分) A.叫喊(han) 英勇(ying) B.观察(cd) 鹦鹉(ying) 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红 C.吞没(tun) 盛会(cheng) D.亏欠(qiàn) 哗啦(1ā) 色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 2.读句子，看拼音，写字词。(7分) (1)fu qin 对diad 鱼很感xing q心 但是不xI huan 7.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(6分) 吃鱼。 (1)《搭船的鸟》中的“鸟”指的是翠鸟。文中，作者通过细致的观察写出了这只 鸟美丽的外貌以及捕鱼的情景。 () (2)这只鸟儿有cui 绿的ymao 红色的长zu ,看起来 (2)《金色的草地》中，作者通过对蒲公英在一天中不同时间段的观察，揭开了草 漂亮极了。 地颜色变化的秘密，可以体会到作者观察得十分细致。 () (3)本单元的两篇课文中，作者都通过留心观察发现了周围事物的美好。这让我 (3)每到星期天，我和朋友们都会不约 同地到河边的沙滩上wan shuǎ 明白了观察事物只有用眼睛看，才能有新的发现。 () 二、小练笔。（10分)】 3.选字组词。(6分) 1.《搭船的鸟》一文中，作者通过细致观察，为我们描绘了一只美丽、敏捷的翠 【悄消宵】( )息 )除 元( )()话 鸟。你在生活中观察过什么动物？想一想，把下面的观察记录表补充完整。 【捕铺蒲】( )食 ()扇 追()( )天盖地 (4分) 【拢笼龙】灯(） 聚() 靠( )飞凤舞 观察对象 4.“每年有数以亿计的国民搭乘高铁出行。”句中“搭”字的意思是()(3分)》 观察时间 A.支起，架起。 B.共同抬。 C.乘，坐。 观察地点 这 5.下面句中加点词语使用有误的一项是()(3分) 观察所得（动物的外貌、动作等） A.夜晚，校园里静悄悄的，只听得到唧唧的虫叫声。 B.林老师虽然讲课时总是一本正经，但是课下幽默风趣。 2.生活中我们可以观察到的景象有很多，如，秋收的田野、上学路上的见闻、课 考点梳理时习卷语文37三年级上册町 考点梳理时习卷语文38三年级上册叮 间休息时的场景、家人相处时的情景…选择一个你印象最深的景象，写一 一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生津津有味地吃着 写吧。(6分) 它的两腮不停地动着，还不时发出“咯咯，咯咯”的声音，银白色的胡须也在不断地抖 动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？ 荷兰鼠( )吃东西有趣，( )很爱干净。它吃饱后，就用前爪擦擦脸， 用头蹭(cng)蹭身上的毛。 三、阅读理解。(26分) 饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它睡觉的样子可爱极了：半闭着眼睛，原本不断 (一)课内阅读。(12分) 抖动的胡须渐渐不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就会玩起游窦 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的 戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看， 时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草 才知道是一个小生命。 地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可 这是一种多么惹人喜爱的动物啊！ 以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花 1.联系上下文，在括号里填上合适的关联词语。(2分) 瓣被包住了，草地就变成绿色的了。 2.第1自然段主要描写了荷兰鼠的 请你用“”在文中画出相关 1.读完选段，你知道草地变色的秘密了吗？请根据你的理解，观察图片，写一 语句。(2+2，共4分) 写。(6分) 3.文要累通过观察，作者了解了荷兰鼠的哪些特点？请你根据短文内容把表格 熟时间：（ 时间：( 补充完整。(3分) 学花朵：（ 花朵：( 特点 相关内容 草地的颜色：( 草地的颜色：( 两腮不停地动着，不时发出“咯咯，咯咯”的声音，胡须不断地抖动 2.“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句话将 作 ,形象地写出了 。(4分) 爱干净 睡觉可爱 3.选段中，吸引“我”对蒲公英的花进行观察的原因是()(2分) A.草地的颜色发生了变化，这让“我”感到好奇。 4.“这是一种多么惹人喜爱的动物啊！”这句话表达了作者怎样的感情？读完短 B.蒲公英的花像手