《灰尘的旅行 》推进课与交流课（课件）部编版语文四年级下册

《灰尘的旅行》推进课与交流课 ——《灰尘的旅行》推进课 探索科学奥秘 推进科普阅读 通过这段时间的阅读，同学们了解到了哪些科学知识？对细菌又有了哪些深入的认识呢？ 菌儿简历 菌儿简历 细菌具体的“旅行”轨迹是怎样的呢？请同学们快速默读《呼吸道的探险》这一章节。 在阅读《呼吸道的探险》这一小节的过程中，同学们遇到了哪些困难呢或者疑惑？是用什么方法解决的呢？ 到目前为前，书中有哪些问题得到了解决？又有了哪些新的研究成果？ 让我们留心生活,一起去探索科学的奥秘吧！ ——《灰尘的旅行》交流课 探索科学奥秘 推进科普阅读 01 选一选 说一说 第一关 1．皮肤上的细菌很多，其中我们最常见的是（ ）。 A 黄葡萄菌 B 白葡萄球菌 2．人类的（ ）是细菌的天堂 A 肺港 B 肠肚 C 血液 3．牛奶里携带的细菌中，大多是（ ） A 乳枝杆菌 B 乳酸杆菌 4．学生在显微镜下看到的细菌都有哪些形状？( ) A 黑珠 B 马铃薯 C 葡萄 D 钓鱼竿 E 中国字 5．欧洲14世纪黑死病的爆发，是（ ）造成的。 A 霍乱菌 B 鼠疫菌 B B B ABCD B 1．菌儿和植物一样，它们的地域性都很明显。（ ） 2．细菌只会吸收空气中的氧，它的细胞并不能自己从食料中 得到氧气。 （ ） 3．细菌害怕火，但火并不能全部消灭细菌。（ ） 4.“味蕊”是感觉神经的最前线，专门预先查探味的信息，并且遍布舌头表面。（ ） 5．鼻孔虽然长期开放，但多亏了有鼻毛这个天然的滤斗，才把细菌灰尘都挡驾了，使得任何细菌都不能冲进咽喉。（ ） 6．细菌一般不单独行动，都是成双入对的或群聚在一起，四处飘荡。（ ） √ √ √ × × × 书中有许多有趣的章节，哪个情节最为吸引你？为什么？ 第二关 交流精彩情节 小小细菌 辩论赛 第三关 细菌的存在是好事还是坏事？ 细菌没有我们想的那么可怕，它的存在有它的坏处，也有它的好处。细菌对人类活动有很大的影响。一方面，细菌是许多疾病的病原体，可以通过各种方式在