4.3.1 第2课时 等比数列的性质及应用(讲解Word)2021-2022学年新教材高中数学选择性必修第二册【赢在微点】轻松课堂(人教A版)

2022-11-10
| 5页
| 213人阅读
| 4人下载
教辅
河北考源书业有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版选择性必修第二册
年级 高二
章节 4.3.1等比数列的概念
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 179 KB
发布时间 2022-11-10
更新时间 2023-04-09
作者 河北考源书业有限公司
品牌系列 赢在微点·轻松课堂
审核时间 2022-10-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/35313332.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课时 等比数列的性质及应用   图中的一系列三角形图案称为谢尔宾斯基三角形。在图中4个大三角形中,着色的三角形的个数依次构成一个数列的前4项。 【问题】 1.写出这个数列的前4项,并归纳其通项公式。 提示:1,3,9,27,其通项公式为an=3n-1。 2.计算a1×a7,a2×a6,a3×a5的值,你能总结出什么规律吗? 提示:a1×a7=a2×a6=a3×a5=729。若m+n=p+q(m,n,p,q∈N*),则aman=apaq。 【新课标·新学法】 课程标准 学法指导 1.熟悉等比数列的有关性质。 2.掌握等比数列在实际中的应用。 3.掌握等比数列与等差数列的综合应用。 1.学习本节内容要类比等差数列的性质与应用,比较它们的异同。 2.本节内容计算量较大,培养数学运算的核心素养。 稳健启程  新知初步构建 自主预习案明新知 1.等比数列的常用性质 (1)an=qn-m·am(m,n∈N*)。 (2)如果m+n=k+l(m,n,k,l∈N*),则有am·an=ak·al。 特别地,如果m+n=2k(m,n,k∈N*),则有am·an=a。 (3)若m,n,p(m,n,p∈N*)成等差数列,则am,an,ap成等比数列。 (4)在等比数列{an}中,每隔k项(k∈N*)取出一项,按原来的顺序排列,所得的新数列仍为等比数列。 (5)如果{an},{bn}均为等比数列,且公比分别为q1,q2,那么数列,{anbn},,{|an|}仍是等比数列,且公比分别为,q1q2,,|q1|。 (6)等比数列的项的对称性:在有穷等比数列中,与首末两项“等距离”的两项之积等于首末两项的积,即a1·an=a2an-1=a3·an-2=…。 2.等比数列的单调性 3.等比数列的实际应用 实际生活中常会遇到增长率问题,如果增长量是个常量,则与等差数列有关;如果增长率是个常量,则与等比数列有关。 微思考 1.已知等比数列{an},取其奇数项组成一个新数列,则此数列是否为等比数列?若取偶数项呢? 提示:设等比数列{an}的公比为q,其奇数项为a1,a3,a5,…,是公比为q2的等比数列;同样,偶数项也是公比为q2的等比数列。从等比数列中,每隔一定的距离抽取一项,组成的数列仍为等比数列。 2.当q=1,q<0时,分别是什么数列? 提示:q=1时是常数列,q<0时是摆动数列。 3.设数列是各项为正数的等比数列,那么{lg an}还是等比数列吗? 提示:不是,{lg an}是等差数列。 初试身手 1.思维辨析(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)等比数列{an}中,a2·a6=a。(×) 解析 a2·a6=a。 (2)当等比数列的公比q>1时,一定是递增数列。(×) 解析 当数列的公比q>1时,若a1<0,则是递减数列。 (3)等比数列{an}中,a1,a4,a7,a10,…仍然是等比数列。(√) 解析 a1,a4,a7,a10,…是以a1为首项,q3为公比的等比数列。 2.等比数列{an}的公比q=-,a1=,则数列{an}是(  ) A.递增数列 B.递减数列 C.常数列 D.摆动数列 解析 由于公比q=-<0,所以数列{an}是摆动数列。 答案 D 3.在等比数列{an}中,已知a7·a12=10,则a8·a9·a10·a11=________。 解析 因为a7·a12=a8·a11=a9·a10=10,所以a8·a9·a10·a11=102=100。 答案 100 细研深究  萃取知识精华 合作探究案攻重难 类型一 等比数列性质的应用 【例1】 (1)已知各项均为正数的等比数列{an}中,a1a2a3=5,a7a8a9=10,则a4a5a6=(  ) A.5 B.7 C.6 D.±5 解析 解法一:由等比中项的性质知a1a2a3=a=5,a7a8a9=a=10,所以a2a8=50,所以a4a5a6=a=()3=(50)3=5。 解法二:由等比数列的性质知a1a2a3,a4a5a6,a7a8a9构成等比数列,所以(a1a2a3)·(a7a8a9)=(a4a5a6)2,所以a4a5a6=±=±5。又数列各项均为正数,所以a4a5a6=5。 答案 A (2)已知等比数列{an}满足an>0,n=1,2,…,且a5·a2n-5=22n(n≥3),则当n≥1时,log2a1+log2a3+…+log2a2n-1=(  ) A.n(2n-1) B.(n+1)2 C.n2 D.(n-1)2 解析 解法一:由a5·a2n-5=22n得a1q4·a1q2n-6=aq2n-2=22n,所以(a1qn-1)2=(2n)2。又an>0,所以a1qn-1=2n。故log2a1+log2a3+…+log2a2n-1=log2(a1a3·…·a2n-1)=l

资源预览图

4.3.1 第2课时 等比数列的性质及应用(讲解Word)2021-2022学年新教材高中数学选择性必修第二册【赢在微点】轻松课堂(人教A版)
1
4.3.1 第2课时 等比数列的性质及应用(讲解Word)2021-2022学年新教材高中数学选择性必修第二册【赢在微点】轻松课堂(人教A版)
2
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。