1.5认识棱镜（课件）五年级上册科学教科版

第1单元 光 1.5 认识棱镜 1 科学概念目标 （1）棱镜可以改变光的传播方向。 （2）棱镜是利用光的折射定律控制光的传播路线的光学元件。 （3）太阳光是由许多不同颜色的光组成的。 科学探究目标 通过实验发现各种色光在不同介质中发生折射的程度不一样。 科学态度目标 在实验和观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。 科学、技术、社会与环境目标 意识到人类的好奇心和社会的需求是科学发展的动力。 教学目标 聚焦问题 猜谜语： 弯弯一座桥， 雨后最招摇， 架在半天腰， 七色排得巧。 聚焦问题 你知道彩虹是怎么形成的吗？ 光从空气中斜射入玻璃等其他透明物体中也会发生折射吗？ 探索：观察白光通过三棱镜后的变化 认识三棱镜： 如果我们让白光穿过三棱镜，会发生什么现象呢？ 探索：观察白光通过三棱镜后的变化 实验探究白光通过三棱镜的折射现象 ①关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，确保手电筒是唯一光源。 ②手拿三棱镜两端的三角形截面，或把三棱镜及支架放在平稳的桌面上。 ③将手电筒发出的白光照射到三棱镜上，调整三棱镜的角度，使白光通过三棱镜。 ④在三棱镜的另一侧竖立一张白纸作为屏，调整屏的位置，收集三棱镜折射出的光，观察屏上的现象。 轻拿轻放！ 探索：观察白光通过三棱镜后的变化 交流：你看到了什么？怎样描述你看到的现象？ 你知道为什么三棱镜能把白光分解成不同颜色的光吗？ 探索：观察白光通过三棱镜后的变化 交流：你看到了什么？怎样描述你看到的现象？ 尽管太阳光用肉眼看上去几乎是白色的，但它是由许多不同颜色的光组成的。当白光进入棱镜时，由于不同颜色的光发生折射的程度不一样，就出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等各种颜色的光。其他物体发出的光也具有不同程度的混合颜色。 由不同颜色的单色光组成的白光进入三棱镜后，因为不同单色光在玻璃中的传播速度不同，折射光线的偏折角度就不同，所以光从三棱镜射出后被分解成了七种颜色的光。 探索：观察白光通过三棱镜后的变化 交流：现在你能说说彩虹是怎么形成的吗？ 探索：制作一个彩色轮 预测：不同颜色的光是不是可以混合成白光呢？ 探索：制作一个彩色轮