内容正文:
八上第一单元《走进社会生活》
1.感受社会生活的意义?(重点)
①人们在社会交往中形成了各种社会关系。
②对社会生活的感受越来越丰富,认识越来越深刻。
③关注社区国家发展。
2.个人与社会的关系?(重点)
①个人是社会的有机组成部分。
②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
3.社会对个人的作用?(重点)
①人的成长是不断社会化的过程。
②人的生存和发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为的意义?(重点)
①有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。
②有利于体验社会生活,在实践中发展和成就自己。
③有利于实现自己的人生价值。
5.如何养成亲社会行为?(重点)
①树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会。
②亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,积极投身于社会实践。
③遵守社会规则和习俗,热心帮助他人。
6.网络如何丰富日常生活?(重点)
①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
②网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
7.网络如何推动社会进步?(重点)
①网络为经济发展注入新的活力。
②网络促进民主政治的进步。
③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
8.网络的消极影响?(重点)
①出现了一些虚假的、不良的信息。
②沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
③个人隐私容易被侵犯。
9.如何理性参与网络生活(重点)
①提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②浏览与学习和工作有关的信息,不可沉溺于网络,学会“信息节食”。
③学会辨析网络信息,自觉抵制不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
10.如何传播网络正能量?(重点)
①利用网络平台为社会发展建言献策。
②在网上传播正能量,践行社会主义核心价值观,让网络公共空间充满正能量。
1.如图是“初中生网民上网经常从事各类活动的比例”中的部分数据。由此可见( )
①网络信息良莠不齐
②网络能扩展人际交往的范围
③转发越多的网络信息越真实
④网络可以让生活更加丰富多彩
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.2021年4月20日教育部印发《关于做好预防中小学沉迷网络紧急通知》和《致全